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作者刘东方 著
出版社科学出版社
出版时间2020-10
版次1
装帧平装
上书时间2024-08-07
科学探究能力是国际科学教育的重要研究内容,我国普通高中物理、化学、生物的课程标准中凝练的学科核心素养都包含“科学探究”。《基于核心素养的科学探究能力发展研究》从理论上建立了以一般探究过程为主体,通过特定探究能力,即探究角度和探究思路,体现思维机制的科学探究能力表现模型;开发了测评工具,应用Rasch理论模型测查了中学生科学探究能力表现;同时对促进科学探究能力发展的课程标准、教材、教学提出了改进建议;并将科学探究能力表现模型应用于高中电化学、有机化学教学中,有效地促进了学生科学探究能力的发展。
基于核心素养的开放式专题教育实践路经探
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