2018-2019中国互联网教育行业蓝皮书

图书标准信息

• 作者 吕森林、邵银娟、孙洪湛、冯超、庄淑雅 著
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2019-05
• 版次 1
• ISBN 9787301304402
• 定价 88.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 437页
• 字数 100千字

【内容简介】

　　《2018-2019中国互联网教育行业蓝皮书》是作者从事互联网教育行业近20年的经验总结，力图向互联网、教育培训、在线教育行业的从业人士和对互联网教育有兴趣的投资者展示当前互联网教育产业的全景。互联网教育是互联网和教育的高度融合，需要对两者都有深入的理解。《2018-2019中国互联网教育行业蓝皮书》针对当前互联网教育的发展现状进行了基本论述、数据整理及分析，并梳理了目前的教育政策，概述了全球互联网教育的发展状况，罗列出互联网“大鳄”在互联网教育领域的策略、布局，以及百度教育、睿泰集团等明星企业的发展近况，并分析了教育行业投资并购的热点及创新教育技术的阐述；同时对各个细分领域的行业进行了详细的分析，使读者对互联网教育产业现状有更深入的了解。
　　《2018-2019中国互联网教育行业蓝皮书》既可以作为互联网教育专业的参考书，也可以为互联网教育行业投资者提供参考，还可供从事互联网教育相关人员及对互联网教育感兴趣的人阅读。

【作者简介】

吕森林，学易时代互联网教育研究院院长，著名互联网教育专家，《中国教育报》专栏作家。教育学专业研究生，自2000年起从事在线教育行业，拥有18年互联网教育行专家业经验。对互联网教育有深刻的理解，先后撰写并发表了300余篇在线教育相关文章。邵银娟，英国诺丁汉大学教育科学研究所/计算机学院混合现实实验室博士、荷兰屯特大学计算机培训与教育专业硕士，国际移动学习协会资深会员。孙洪湛，某知名企业资深投融资总监，主要负责直接投资以及公司并购重组，具有丰富的企业资本运作经验。冯超，资深企业网络学习(e-Learning)行业专家，拥有13年教育培训信息化工作经验，主要提供的咨询服务包括组织E-learning的诊断、规划、实施和推广咨询。庄淑雅，美国教育科技顾问公司Classroom Aid Inc的联合创始人，xAPI中文实践社群的主持人，Visca Analytics的指导顾问。

【目录】

第一章?互联网教育概论1
第一节?什么是互联网教育1
第二节?在线教育的本质及基本推论3
第三节?互联网教育的优势8
第二章?互联网教育的构成要素11
第一节?互联网教育的受众主体——学习者11
第二节?互联网教育的实施主体——教师15
第三节?互联网教育的技术承载——在线教学平台17
第四节?互联网教育的核心——课程资源20
第三章?韩国及全球互联网教育市场发展现状27
第一节?韩国互联网教育产业分析27
第二节?全球互联网教育产业投资现状30
第四章?中国互联网教育政策51
第一节?宏观政策51
第二节?教育信息化政策54
第三节?产教融合政策66
第四节?STEAM教育政策68
第五节?人工智能教育政策72
第五章?中国互联网教育行业概况75
第一节?中国互联网教育发展阶段75
第二节?中国互联网教育产业链构成77
第三节?中国互联网教育用户画像80
第四节?中国互联网教育板块及细分领域98
第五节?中国互联网教育的产品与服务模式101
第六章?中国互联网教育产业分析109
第一节?中国互联网教育产业热点回顾109
第二节?互联网教育市场总体发展122
第三节?中国互联网教育整体各板块市场125
第四节?2017—2018年互联网教育风险投资市场135
第五节?2017—2018年互联网教育企业发展现状147
第七章?互联网和教育巨头行业布局159
第一节?互联网巨头行业布局159
第二节?大型教育企业行业布局176
第三节?互联网和教育行业巨头的战略分析187
第八章?近年互联网教育热点企业189
第一节?互联网教育新贵189
第二节?互联网教育上市企业204
第九章?中国教育信息化产业分析211
第一节?教育信息化概论211
第二节?教育信息化的发展现状214
第三节?典型的教育信息化企业220
第四节?教育信息化的业务发展模式226
第五节?教育信息化产业发展趋势229
第十章?中小学在线教育产业分析231
第一节?中小学在线教育定义及特点231
第二节?中小学在线教育行业需求分析236
第三节?中小学在线教育市场规模分析250
第四节?中小学在线教育企业分析253
第五节?中小学在线教育产业发展预测258
第十一章?在线英语学习产业分析261
第一节?在线英语学习产业概述261
第二节?在线英语学习产业发展现状263
第三节?在线英语学习市场发展现状270
第四节?典型的在线英语学习企业271
第五节?在线英语学习产业的发展态势281
第十二章?在线职业教育培训产业分析283
第一节?在线职业教育培训行业概述283
第二节?在线职业教育培训行业投资状况288
第三节?在线职业教育市场发展概况291
第十三章?幼儿数字教育产业分析295
第一节?幼儿数字教育产业概论295
第二节?幼儿数字教育发展现状298
第三节?幼儿数字教育产业分析301
第四节?幼儿数字教育典型企业分析303
第五节?幼儿数字教育发展趋势307
第十四章?少儿编程产业分析309
第一节?少儿编程概论309
第二节?在线少儿编程行业发展现状312
第三节?少儿编程市场规模317
第四节?在线少儿编程的典型企业318
第五节?在线少儿编程的发展趋势324
第十五章?企业e-Learning行业发展研究327
第一节?企业e-Learning概论327
第二节?中国企业e-Learning行业发展现状334
第三节?企业e-Learning的典型企业341
第四节?企业e-Learning的未来发展趋势353
第十六章?教育产业并购分析357
第一节?教育行业细分领域概述357
第二节?教育上市公司发展现状358
第三节?教育各细分领域投资并购案例分析366
第四节?教育各细分领域投资建议372
第十七章?创新教育技术前瞻377
第一节?VR和AR在教育中的应用377
第二节?人工智能在教育中的应用380
第三节?自适应技术在教育中的应用383
第四节?其他技术在教育中的应用386
第五节?创新教育技术发展现状389
附录?互联网教育相关企业名录393
附录A：教育信息化企业393
附录B：学前在线教育企业398
附录C：中小学在线教育企业400
附录D：在线高等教育企业404
附录E：在线职业教育企业409
附录F：在线语言学习企业420
附录G：在线企业培训企业424
附录H：在线才艺教育企业426
附录I：在线教育技术服务企业427
附录J：在线教育平台服务企业432
附录K：少儿编程教育企业434