大学英语口语促学评价研究

图书标准信息

• 作者 吕洲洋|责编:黄静芬
• 出版社 浙江大学
• 出版时间 2023-11
• 版次 1
• ISBN 9787308242523
• 定价 65.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 201页
• 字数 213千字

【内容简介】

本书主要进行以提示效应为着眼点的大学英语语测试效度研究。语测试是语言运用测试的一种，能直接衡量和反映生综合运用语言进行交际的能力。但由于语测试所涉变量较多，引入“构念无关差异”的可能也相应增大。提示作为输入的一种形式，是任务特征的一个重要侧面，对生的测试表现、分数解释及测试效度具有潜在影响。本研究旨在采用定量与定相结合的方法深入、系统探究提示特征的差异对生语测试表现及测试效度产生的影响，以期为提示影响研究提供新的视角，为效度研究提供有益思路并为改进提示设计、提高语测试效度提供实证证据与有效反馈。

【作者简介】

吕洲洋，博士，任教于杭州电子科技大学。主要从事外语、语言测试与评价研究，在现代外语浙江大学学报（人文社科版）、ytem等cci、ci期刊上发表数篇。

【目录】

章 引言

第二章 促学评价研究

节 促学评价溯源与定义

第二节 促学评价原则、策略与条件

第三节 终结评价的促学功用

第四节 校本评价

第五节 促学评价与教师语言评价素养

第三章 语测试研究

节 语测试理论模型

第二节 语测试任务

第三节 语测试效度验证

第四节 语测试评分

第五节 语互动能力

第四章 大学英语语促学评价的信度研究

节 研究背景

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