英国教育福利政策研究

图书标准信息

• 作者 何伟强 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2016
• 版次 1
• ISBN 9787516176450
• 定价 50.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 200页
• 字数 206千字

【内容简介】

在社会转型过程当中，贫富阶层分化、贫圃代际传递等社会问题日益凸现，如何破解类似社会难题，是摆在世界各国政府面前的艰巨任务。教育福利政策作为社会福利政策的重要一环，它在促进社会公平、破解贫圃难题、提升人民福祉等方面发挥着特殊作用。英国作为典型的福利国家，在二战以后十分重视教育福利事业的发展，其教育福利政策在福利国家现代化进程中经历了几番调整与变革，积累了不少可资借鉴的经验。 

【目录】

章 导论

节 关于论题的说明

一 选题的缘起及意义

二 外相关研究状况

三 研究思路与方

四 研究目标与内容

第二节 有关概念的界定

一 福利、社会福利与教育福利

二 社会政策与社会福利政策

三 教育政策与教育福利政策

四 教育福利政策伦理观取向

第二章 经典福利时期（1945-1979年）——社会共同善优先伦理观取向的教育福利政策

节 从多元民间救助福利到福利制度的确立

一 历史追溯：1945年以前的多元民间救助福利格局

二 社会主流思潮的“左转”与福利制度的确立

第二节 社会共同善优先伦理观取向的教育福利政策

一 《1944年教育》：教育福利政策体框架的确立

二 社会共同善优先伦理观主导下的教育福利政策进展

第三章 福利紧缩时期（1979-1997年）——个体权利优先伦理观取向的教育福利政策

节 从“时代”走向福利紧缩政治时代

一 撒切尔社会福利改革的社会现实背景分析

二 基于“新右派思潮”的紧缩福利改革举措

第二节 个体权利优先伦理观取向的教育福利政策

一 “撒切尔主义”指导之下的教育福利改革实践

二 《1988年教育改革》中的教育政策伦理意蕴

第四章 社会投资时期（1997-2010年）——社会共同善与个体权利衡伦理观取向的教育福利政策

节 社会投资时期新工党社会福利改革转型

一 新工党社会福利改革的社会现实背景分析

二 社会投资战略框架下的社会福利改革举措

第二节 社会共同善与个体权利衡伦理观取向的教育福利政策

一 “社会共同善”伦理观取向的教育福利政策

二 新工党“个体权利”伦理观取向的教育福利政策

第五章 卡梅伦教育福利政策的发展新动向（2010年以来）

节 新工党的福利政治遗产与新的社会治理困境

一 新工党执政13年的福利政治遗产

二 卡梅伦面临的社会治理困境

第二节 卡梅伦教育福利政策的价值分析与可能趋向

一 卡梅伦教育福利政策的价值诉求与具体实践

二 卡梅伦教育福利政策的可能趋向：基于竞选纲领的分析

第六章 结语

节 英国福利现代化进程中的教育福利政策变革特征

一 教育福利改革主导力量大体呈现从一元到多元的变革趋势

二 教育福利政策的意识形态和价值取向从两极趋向中间发展

三 教育福利被视作是破解贫困代际传递问题的根本途径

第二节 关于后福利时代我国教育福利事业发展的若干启示

一 发挥“一市场一家庭”多元混合教育福利治理的合力作用

二