跨文化培训指南

图书标准信息

• 作者 [美]兰迪斯 编；关世杰、何明智、陈征 译
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2009-03
• 版次 3
• ISBN 9787301149829
• 定价 79.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 722页
• 字数 729千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《跨文化培训指南》展现了文化培训的历史、概念和方法，探究了跨文化交融与培训中的基本理论，以及跨文化培训产生的背景问题。
《跨文化培训指南（第3版）》由跨文化研究领域的权威机构撰写，展示了该领域的最新观点和评论；对目前的研究和具体培训技巧进行了有效的总结；深入地分析了世界上跨文化问题比较突出的地区，包括中南美洲、欧洲和中国，以及东欧、俄罗斯和以色列地区。
《跨文化培训指南（第3版）》具有跨文化融合的意义，其所涵盖的综合信息特别适用于管理学、教育心理学、民族学、社会学和性别研究领域的专业人士、研究人员和学生，同时对咨询和护理等服务行业也具有深远的意义。

【作者简介】

丹·兰迪斯，博士，夏威夷大学希洛分校和曼诺阿分校（theUniversityofHawaiiatHiloandManoa）心理学兼职教授，密西西比大学（theUniversityofMississippi）心理学名誉教授及人文艺术学院名誉主任，跨文化关系国际杂志（InternationalJournalofInterculturalRelation）主编。
珍妮特·M．贝内特，博士，美国跨文化传播学院（theInterculturalCommunicationInstitute）执行主任，跨文化传播学院／太平洋大学（theUniversityofthePacific）跨文化关系硕士生项目主任。
米尔顿·J．贝内特，博士，跨文化传播学院的共同创办人，贝内特文化开发部主任。
译者简介：
关世杰，现为北京大学新闻与传播学院传播学教授，博士生导师，中国跨文化交流学会常务理事，中国传播学会常务理事，北京哈佛校友会副会长。主要从事跨文化传播、国际传播和国际文化关系等方面的教学和研究。出版著作和译著10余种，发表论文40余篇。主要代表作是《跨文化交流学》和《国际传播学》。
何明智，北京大学新闻与传播学院博士生（研究方向为跨文化传播和国际传播）。任中央电视台英语频道《今日亚洲》编导，曾从事大学英语教学工作。
陈征，北京外国语大学外事处工作人员，2006年获得北京大学新闻与传播学院硕士学位。
巩向飞，北京大学新闻与传播学院博士生（研究方向为跨文化传播和国际传播）；首都师范大学大学英语教研部讲师。

【目录】

第三版中译本序丹·兰迪斯（DanLandis）
序哈里·C.特里安迪斯（HarryC.Triandis）
第一章导言和概览
珍妮特·M.贝内特（JanetM.Bennett）
米尔顿·J.贝内特（MiltonJ.Bennett）
丹·兰迪斯（DanLandis）

第一部分跨文化培训发展现状
第二章从历史角度看跨文化培训
玛格丽特·D.帕奇（MargaretD.Pusch）
第三章跨文化培训方法分析
桑德拉·M.福勒（SandraM.Fowler）
朱迪思·M.布鲁姆（JudithM.Blohm）
第四章跨文化培训中的检测工具
R.迈克尔·佩奇（R.MichaelPaige）
第五章跨文化培训课程评估研究——1988—2000年文献综述
马克·E.门登霍尔（MarkE.Mendenhall）
冈特·K.斯塔尔（GtinterK.Stahl）
艾娜·埃纳特（InaEhnert）
加里·奥德多（GaryOddou）
乔伊斯·奥斯兰（JoyceS.Osland）
托尔斯滕·M.库尔曼（TorstenM.Ktihlmann）

第二部分理论联系实践
第六章培养跨文化敏感度——研究全球和国内多样性的综合方法
珍妮特·M.贝内特（JanetBennett）
米尔顿·J.贝内特（MiltonJ.Bennett）
第七章跨文化关系中的基本心理过程
约翰·W.贝瑞（JohnW.Berry）
第八章文化接触的心理学理论及其对跨文化培训和介入的启示
科琳·沃德（ColleenWard）
第九章将面子一协商冲突理论用于实践
丁允珠（StellaTing-Toomey）
第十章具体的民族中心主义与文化感觉
——跨文化能力培训的关键
米尔顿·J.贝内特（MiltonJ.Bennet）
艾达·卡斯蒂格莱尼（Idacastiglioni）
第十一章媒体与跨文化培训
卡洛斯·E.科蒂斯（carlosE.cort6s）

第三部分特定语境中的培训
第十二章在国外大学学习
肯尼斯·卡什纳（KennethCushner）
阿塔·U.卡利姆（AtaU.Karim）
第十三章学生与专业人员重返本国文化：理论与实践
朱迪斯·N.马丁（JudithN.Martin）
特里沙·哈勒尔（TeresaHarrell）
第十四章长期跨文化适应：整体理论的培训含意
金荣渊（YoungYunKim）
第十五章和平队跨文化培训的发展
劳里特·本霍尔德一萨曼（LauretteBennhold-Samaan）
第十六章非美国军队的文化多元化管理和培训
唐娜·温斯洛（DonnaWinslou）
斯蒂芬·卡姆休伯（StefanKammhuber）
约瑟夫·L.索伊特斯（JosephL.Soeters）
第十七章异质小型群体研究：研究结果分析
艾森·巴克尔（AysenBarkir）
丹·兰迪斯（DanLandis）
野口贤二（KenjiNoguchi）

第四部分最后的一些思考
第十八章结束语：对未来培训的一些思考
乔治·伦威克（GeorgeRenwick）
第十九章跨文化培训中理论建设与实践相结合
丹·兰迪斯（DanLandis）
德哈姆·P.S.巴乌克（DharmP.S.Bhawuk）
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