方卫平学术文存（第一卷）中国儿童文学理论批评史三十年的学术积累中国儿童文学理论研究的丰硕成果

图书标准信息

• 作者 方卫平 著
• 出版社 山东教育出版社
• 出版时间 2021-11
• 版次 1
• ISBN 9787570117666
• 定价 288.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 485页
• 字数 372.000千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 方卫平学术文存

【内容简介】

《中国儿童文学理论批评史》是一部研究中国儿童文学理论从自发到自觉再到迅速发展的专著。它起于春秋战国时期，讫于21世纪初期，以儿童文学观的嬗变为线索，立足于翔实的史料和文本，从古至今梳理了中国儿童文学理论从萌芽到起步、发展等各个历史阶段，为读者从宏观上了解我国的儿童文学理论发展情况提供了最佳的阅读范本。

【作者简介】

方卫平，祖籍湖南省湘潭县，1961年8月出生于浙江省温州市；1977年考入宁波师范学院中文系读本科，1984年考入浙江师范大学中文系读研究生，毕业后留校工作至今。1988年任讲师，1994年由讲师晋升为教授。曾任浙江师范大学中文系副主任、儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长、儿童文学系主任等。

 现为浙江师范大学二级教授、博士生导师，中国作家协会儿童文学委员会副主任，浙江省作家协会副主席，意大利马切拉塔大学《教育史与儿童文献》杂志国际学术委员，鲁东大学兼职教授。

 主要从事儿童文学、儿童文化研究与评论，出版个人著作多种；在中国、美国、意大利、德国、日本、韩国、马来西亚发表论文和评论文章数百篇，论文曾被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》等转载或摘介。

 主编有“中国儿童文化研究年度报告”系列、“中国儿童文学大系”（增补卷10卷）、“当代西方儿童文学理论译丛”、“国际安徒生奖大奖书系”、“中国儿童文学名家论集”、“第六代儿童文学批评家论丛”；选评有“方卫平精选儿童文学读本”、“方卫平精选少年文学读本”、“中国儿童文学分级读本”；主编学术丛刊《中国儿童文化》，合作主编《新语文读本·小学卷》等。

【目录】

绪论

第一章 史前期的探询

 一 传统文化背景与儿童的精神境遇

 二 雪泥鸿爪：作为前科学形态的古代儿童文学理论批评的描述

 三 历史的沉思

第二章 觉醒期的意义

 一 艰难的觉醒

 二 文化动力

 三 理论曙光

 四 时代特征

第三章 走向自觉

 一 从“人的解放”到新的儿童观的确立

 二 教育界的动态

 三 理论景观

第四章 “别求新声于异邦”

 一 西学东渐与传播

 二 西方人类学派与中国现代儿童文学理论建设

 三 “儿童中心主义”的输入及其流播

第五章 理论空间的开拓

 一 收获季节 

 二 大师们的眼光：鲁迅、茅盾、郑振铎

 三 “乌言兽语”之辩

 四 几个主要理论课题的评述

第六章 伴着硝烟的思考

 一 贴近现实――时代的理论要求

 二 战时儿童戏剧及其理论批评的活跃

 三 中国儿童读物作者联谊会及其组织的理论研讨活动

第七章 新的儿童文学理论的建设

 一 理论的建设与迷误

 二 苏联儿童文学理论的介绍及其影响

 三 关于《慧眼》和《老鼠的一家》的讨论

 四 理论代表：陈伯吹、贺宜

第八章 “左”倾思潮：一个理论幽灵

 一 理论的摇摆与迷失

 二 对所谓“古人动物满天飞，可怜寂寞工农兵”现象和“亲切论”“趣味论”的批判

 三 对“童心论”的批判

 四 关于新童话的讨论

 五 病态的理论年头

第九章 新时期儿童文学理论批评走向

 一 走出沼泽

 二 走向建设

 三 儿童文学理论中几个主要问题的探讨

 四 关于少年小说创作的几次讨论

 五 关于现代童话创作的讨论

第十章 世纪之交的理论批评景观

 一 1990：一个理论年度的抽样分析

 二 在体制的边缘生长

第十一章 在历史与未来之间

 一 儿童文学理论体系建设的世纪回眸

 二 面向未来的思考

结语

后记

修订版后记