青少年防范校园欺凌教育

图书标准信息

• 作者 杨岭 编
• 出版社 法律出版社
• 出版时间 2021-12
• 版次 1
• ISBN 9787519759360
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 193页
• 字数 156.000千字

【内容简介】

校园，本应充满智慧、阳光和欢声笑语，是孩子们求索知识、成长成才的温暖世界。校园欺凌不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。本书描述青少年校园欺凌行为的种类及特点，教导学生如何面对校园欺凌，针对不同欺凌行为的预防和应对，从加害者、受害者、旁观者三个角度为青少年学生提供有益指导。

【作者简介】

       杨岭

       女，1987年生，福建厦门人，教育学博士，副教授、硕士生导师。从事青少年研究、教育基本理论、高等教育研究。主持国家社科基金项目1项、教育部人文社科项目1项、福建省社会科学规划办项目科普专项1项、市厅级课题5项、校级课题多项，参与项目5项。出版学术专著2部、教材2部。在SSCI、CSSCI、全国中文核心刊物等发表论文近50篇，并被广泛引用，部分论文被中国人民大学复印报刊资料库、高等学校文科学术文摘转载。曾获省级优秀博士学位论文、市级社会科学优秀成果奖、懋元奖、南顺奖、诚毅奖等荣誉。

【目录】

上篇　认识校园欺凌·

单元　校园欺凌的含义、成因及危害 / 3

一、校园欺凌的含义 / 3

二、校园欺凌的人物角色 / 13

三、校园欺凌的成因 / 19

四、校园欺凌的危害 / 25

第二单元　言语欺凌——“软刀子”深深刺痛了我 / 33

一、言语欺凌是什么 / 34

二、言语欺凌案例分析 / 37

第三单元　身体欺凌——暴力侵害不是闹着玩 / 41

一、身体欺凌是什么 / 41

二、身体欺凌案例分析 / 43

第四单元　性欺凌——难言之隐与青春之痛 / 46

一、性欺凌是什么 / 46

二、性欺凌案例分析 / 51

第五单元　所有物欺凌——毁物强索不容忽视 / 55

一、所有物欺凌是什么 / 55

二、所有物欺凌案例分析 / 59

第六单元　关系欺凌——受孤立被排挤让我很受伤 / 64

一、关系欺凌是什么 / 64

二、关系欺凌案例分析 / 66

第七单元　网络欺凌——虚拟世界带来真实伤害 / 70

一、网络欺凌是什么 / 70

二、网络欺凌案例分析 / 72

·下篇　校园欺凌的预防及应对·

单元　校园欺凌的预防及应对：加害人角度 / 77

一、事前自我警醒，学法与修心并进 / 77

二、事中理性克制，冷静战胜冲动 / 91

三、事后知错就改，积极修复和补偿 / 101

第二单元　校园欺凌的预防及应对：受害人角度 / 106

一、事前预防：怎么才能不被欺凌 / 106

二、事中应对：被欺凌时的灵活应变 / 126

三、事后修复：被欺凌后心理调节与行为应对 / 141

第三单元　校园欺凌的预防及应对：围观者角度 / 155

一、袖手旁观不可取——看见欺凌，几种表现不可有 / 155

二、发现同学有受欺凌的苗头时，帮助其向成年人求助 / 159

三、发现同学正在遭受欺凌时，见义智为，量力而行 / 160

四、仗义执言，知晓欺凌现象的举报渠道 / 162

五、学会陪伴、支持与安慰，天空仍然是蓝色的 / 163

六、停止歧视欺凌者，关心帮助其改变不当行为 / 166

附录 / 168

教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见 / 168

加强中小学生欺凌综合治理方案 / 174

参考文献 / 183