消息 首页 搜索 举报
  • 教育的逻辑 罗崇敏　著 人民出版社
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

教育的逻辑 罗崇敏　著 人民出版社

二手书，无附赠品，择优发货

￥ 4.45 1.4折 ￥ 32.8 八五品

仅1件

浙江杭州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者罗崇敏　著

出版社人民出版社

ISBN9787010093840

出版时间2011-01

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数246页

字数99999千字

定价32.8元

货号9787010093840

上书时间2024-08-13

现货12小时发货书店

三年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺
  • 最新上架

   商品详情   

品相描述：八五品
商品描述
基本信息
书名:教育的逻辑
定价：32.80元
作者:罗崇敏　著
出版社：人民出版社
出版日期：2011-01-01
ISBN：9787010093840
字数：200000
页码：246
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
《教育的逻辑》由人民出版社出版。《教育的逻辑》论点新颖、论据充分、论证有力，充分体现了作者的理论功底和丰富的实践经验，对探索和推动人类现代教育将产生积极而深远的影响。
内容提要
本书立足现实和本土，着眼未来与世界，努力构建与知识经济和知识社会相适应，以人为根本，以教育公平为基础，以价值教育为灵魂，以能力教育为核心，以教育制度为保障的现代教育理论体系。深刻揭示了生命教育、生存教育、生活教育的教育价值与价值教育有机构成的现代教育价值建设内涵，充分表达现代教育的切实性和引领性有机统一的现代教育功能特征。 本书论点新颖、论据充分、论证有力，充分体现了作者的理论功底和丰富的实践经验，对探索和推动人类现代教育将产生积极而深远的影响。
目录
章　价值一能力一制度：观察教育的三个维度 节　观察教育的三个维度及其相互关系 一、“价值取向”：教育变革的动力源泉 二、“能力选择”：教育价值实现的途径 三、“制度建设”：教育发展的切实保障 四、观察教育三个维度的内涵揭示 第二节　“艰难的日出”：价值一能力一制度视角下的中国百年教育 一、百年阵痛：“救国图强”的社会责任与教育的价值取向 二、面对挑战：“摆脱贫穷”的现实需要 与教育的内容选择 三、走向开放：“体制变革”的社会环境与教育的制度变革 第三节　现实的挑战：价值一能力一制度视角下的教育变革 一、时代与世界：面对知识经济时代的教育挑战 二、改革与发展：教育对社会转型的适应 三、期待改变的中国教育：价值、能力、制度第二章　生命一生存一生活：实践现代教育的三个基点 节 “三生教育”的产生背景 一、现代社会与现代教育 二、“三生教育”是现代教育发展的必然要求 第二节 “三生教育”的内涵及相互关系 一、生命教育：认识生命、敬畏生命、发展生命 二、生存教育：强化意志、掌握技能、主动适应 三、生活教育：立足现实、注重体验、追求幸福第三章　价值教育：塑造“有尊严的现代人” 节　认识生命意义，提升生命质量，实现生命价值 一、认识生命教育的价值 二、实施生命教育的途径 第二节　理解生存环境，掌握生存技能，强化生存意志 　一、认识生存教育的价值 二、实施生存教育的方式 第三节　把握生活智慧，理解生活意义，追求幸福生活 一、认识生活教育的价值 二、实施生活教育的措施第四章　能力提升：促进国家、社会和个人的可持续发展 节 构建符合“三生教育”要求的学校课程体系 一、构建课程体系：落实“三生教育”价值的必由之路 二、构建“学校课程体系”的设计和策略 第二节　能力优化：奠定终身可持续发展的基础 一、奠定基础：掌握知识经济时代安身立命的本领 二、培养精英：在社会需要和个人成才上达成统一 第三节　全球化背景下的公民教育 一、公民教育的缘起和发展 二、应如何开展公民教育第五章　制度设计：为现代教育发展提供根本保障 节 自主、多元、开放：实现现代教育的基本要求 一、学会自主：现代教育发展的必然要求 二、尊重多元：现代教育实现的必要前提 三、开放包容：现代教育实现的基本保障 第二节　走向“公共治理”：实现教育的“公共服务” 一、坚定“行政管理”走向“公共服务”的目标，加快转换的步 二、完善教育资源分配模式 三、改进教育供给与管理体制 第三节　“活而不乱”和“专业化成长”：实现人力资源开发转换 一、根据不同教育类型的特点，搞活教育人才流动的机制　……
作者介绍

序言

   相关推荐   

—  没有更多了  —

店铺评价
消息 首页 搜索

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP