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新文科视野下传统书院教育资源的发掘与利用肖永明,杨代春

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浙江杭州

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作者肖永明,杨代春

出版社湖南大学出版社

ISBN9787566719010

出版时间2022-01

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数401页

字数99999千字

定价68元

货号9787566719010

上书时间2024-04-02

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商品详情

品相描述：九品

商品描述: 基本信息
书名:新文科视野下传统书院教育资源的发掘与利用
定价：68.00元
作者:肖永明,杨代春
出版社：湖南大学出版社
出版日期：2022-01-01
ISBN：9787566719010
字数：390000
页码：401
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐

内容提要
随着国家对“新文科”建设的重视，岳麓书院本科生导师制的意义进一步凸显。自2009年实施以来，这种以古代书院为依托、从中汲取教育资源的人才培养模式，便获得了较高的社会关注。本书正是在这一背景下，从新文科与传统书院教育的理论研讨、本科生导师制汇报表粹编、本科生导师制的年度反馈与社会反响等多个方面，展现岳麓书院本科生导师制在实践和丰富过程中的成效与收获，同时也为“新文科”理念的发展贡献属于岳麓书院的智慧。
目录
也谈“新文科”与传统书院教育新文科思考新文科建设笔谈他山借镜，融汇开新 ——新文科建设笔谈新文科建设与岳麓书院发展新文科背景下的岳麓史学新文科背景下岳麓书院历史学科建设与人才培养新文科建设的几点思考 ——以历史学的人才培养为中心新文科背景下的历史学人才培养新文科建设背景下历史学专业人才培养新文科背景下历史人才培养的理念与实践 ——从四位数字人文教师的经验谈起新文科视域下的历史学学科建设与发展新文科与高校历史教育的新转变新文科视野下，高校学生工作的提质返本以开新：中国传统教育对新文科建设的意义传统书院教育探研本科生导师制西方模式移植之困境及其应对古代书院传统与现代大学本科生导师制 ——基亍岳麓书院本科生导师制实践 “双”研究型大学学年论文的建立及其与本科生导师制的互动湘学学统与岳麓书院文化复兴与书院中国中国古代书院的礼容之学与成人之道宋代书院的“四书”学教育明代书院与历史教育书院学规与清代学术变趋英语世界对书院与学术关系的研究岳麓书院与新时代人才培养借鉴书院教育，助力新时代人才培养古代书院教育制度如何影响当代？古代书院的“成人”之道对当代大学教育启示制度何以有“温度” ——湖南大学岳麓书院本科生导师制侧记传统书院教育理念的新生 ——湖南大学岳麓书院模式的本科生导师制之启示将立德树人宗旨落实到制度和实践 ——湖南大学岳麓书院实施本科生导师制纪实全方位、多层次育人的本科生导师制——湖南大学岳麓书院本科生导师制纪略岳麓书院“本科生导师汇报表”粹编导语师生互动的完整记述一、郑婷（2009级本科生学业导师陈先初教授）二、李雅芳（2010级本科生学业导师杨代春副教授）导师制下的日省反思一、覃海伦（2011级本科生学业导师向桃初教授）二、耿婉丽（2011级本科生学业导师肖永明教授）三、李航（2012级本科生学业导师邓洪波教授）读书笔记与阅读记录一、苗祎琦（2013级本科生学业导师杨代春副教授）二、向红艳（2013级本科生学业导师杨代春副教授）三、秦一文（2014级本科生学业导师石荣传副教授）四、李悠然（2015级本科生学业导师向桃初教授）五、杨仪静（2016级本科生学业导师杨代春副教授）六、张雪怡（2017级本科生学业导师闫建飞副教授）七、李慧敏（2017级本科生学业导师余露副教授）八、邹婧洋（2018级本科生学业导师刘志刚副教授）岳麓书院本科生导师制年度反馈及其社会反响 2019年岳麓书院本科生导师制调研问卷分析一、调查对象的分布二、对岳麓书院本科教育与导师制的整体评价三、不同类型导师制的调查四、导师制与学生获得岳麓书院2020年秋季学期本科生教育教学评估报告一、问卷介绍二、数据分析岳麓书院“本科生导师制”媒体报道摘编一名本科生和他的五位导师千年传统文化、古代书院教育精神如何与现代教育深度融合？岳麓书院再现兴盛之貌导师制“热”了冷学科——岳麓书院连续8年实行本科生“一对一”导师制本科生配导师？岳麓书院“千年试一回” 如何培养当代本科生？全国50余名专家学者在岳麓书院这么说岳麓书院实施本科生导师制：做学生成长路上的“灯塔” 毕业季：岳麓书院本科生六成名校读研
作者介绍

序言