小学语文教学设计与实施

图书标准信息

• 作者 赵年秀、潘天正 著
• 出版社 南京大学出版社
• 出版时间 2018-04
• 版次 1
• ISBN 9787305225864
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 266页
• 字数 270千字

【内容简介】

　　《小学语文教学设计与实施》是为地方师范院校汉语言文学专业（教师教育方向）和小学教育专业编写的教材，全书内容除绪言和结语外，共包括设计准备篇、小学阅读课设计、小学写话和习作课设计、小学口语交际课设计和小学语文其他课型设计这5章内容。

【作者简介】

赵年秀 湖南双峰人，1965年生，教授，主要从事语文教师教育类课程的教学与研究工作。2010年，领衔负责湖南省普通高等学校省级精品课程《语文课程与教学论》建设工作；201 5年，领衔负责湖南省普通高校信息化教学应用立项建设项目”《小学语文教学设计》名师空间课堂”。获湖南省高等学校省级很好教学成果奖1项，主持、参与国家社科基金、湖南省教育科学规划及湖南省教改课题多项。在专业刊物上发表学术论文40多篇，其中6篇被人大报刊复印资料全文转载。

【目录】

章  小学语文教学设计概要
  节  解读课标
  第二节  研读教材
  第三节  调研学情
  第四节  课题计划
  第五节  分课时计划
  第六节  教案编写
  第七节  微型课设计
第二章  小学识字写字与拼音教学设计
  节  小学识字教学主要任务与策略
  第二节  小学写字教学主要任务与策略
  第三节  小学汉语拼音教学主要任务与策略
  第四节  《学习ie》教学设计
  第五节  《学习音序查字法》教学设计
  第六节  《操场上》教学设计
  第七节  《学写“睁挣净”》教学设计
第三章  小学阅读课设计
  节  小学阅读课的主要任务
  第二节  《乌鸦喝水》教学设计
  第三节  《去年的树》教学设计
  第四节  《临死前的严监生》教学设计
第四章  小学写话与习作课设计
  节  小学写话设计概说
  第二节  小学习作课的主要任务与指导策略
  第三节  《学写提示语》教学设计
  第四节  《学写童话》教学设计
  第五节  《学写启示类散文》教学设计
  第六节  《学写竞选发言稿》教学设计
第五章  小学口语交际课设计
  节  小学口语交际课主要任务与教学策略
  第二节  《转述》教学设计
  第三节  《规劝》教学设计
第六章  小学语文教学实施与评价
  节  课堂讲述与讲解的策略
  第二节  课堂提问与追问的策略
  第三节  课堂意外情况的理答策略
  第四节  期末考试命题策略
第七章  小学语文教学研究
  节  知晓本国语文教育史
  第二节  了解国际母语教育态势
  第三节  基于教学岗位开展教学研究
  第四节  语文教育方向毕业论文的写作
各章  习题解析
参考文献