• Forms of Talk
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Forms of Talk

360 8.4折 426.2 九品

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作者Erving Goffman 著

出版社University of Pennsylvania Press

出版时间1981-03

装帧其他

上书时间2020-02-16

   商品详情   

品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 Erving Goffman 著
  • 出版社 University of Pennsylvania Press
  • 出版时间 1981-03
  • ISBN 9780812211122
  • 定价 426.20元
  • 装帧 其他
  • 开本 其他
  • 纸张 其他
  • 正文语种 英语
  • 丛书 Conduct and Communication
【内容简介】

Forms of Talk extends Erving Goffman's interactional analyses of face-to-face communication to ordinary conversations and vebal exchanges. In this, his most sociolinguistic work, Goffman relates to certain forms of talk some of the issues that concerned him in his work on frame analysis. This book brings together five of Goffman's essays: "Replies and Responses," "Response Cries," "Footing," "The Lecture," and "Radio Talk."

Of lasting value in Goffman's work is his insistence that behavior—verbal or nonverbal—be examined along with the context of that behavior. In all of these classic essays, there is a "topic" at hand for discussion and analysis. In addition, as those familiar with Goffman's work have come to expect, there is the wider context in which the topic can be viewed and related to other topics—a characteristic move of Goffman's that has made his work so necessary for students of interaction in many disciplines.

Forms of Talk extends Erving Goffman's interactional analyses of face-to-face communication to ordinary conversations and vebal exchanges. In this, his most sociolinguistic work, Goffman relates to certain forms of talk some of the issues that concerned him in his work on frame analysis. This book brings together five of Goffman's essays: "Replies and Responses," "Response Cries," "Footing," "The Lecture," and "Radio Talk."

Of lasting value in Goffman's work is his insistence that behavior—verbal or nonverbal—be examined along with the context of that behavior. In all of these classic essays, there is a "topic" at hand for discussion and analysis. In addition, as those familiar with Goffman's work have come to expect, there is the wider context in which the topic can be viewed and related to other topics—a characteristic move of Goffman's that has made his work so necessary for students of interaction in many disciplines.

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