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安全科学学术地图

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作者李杰 ... [等] 著

出版社北京理工大学出版社

ISBN9787576318487

出版时间2022-11

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定价86元

货号4311266

上书时间2024-12-05

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商品描述
作者简介

李杰

中国科学院文献情报中心副研究员。

目前担任Journal ofIntegrated Securityand Safety Science共同主编,《安全与环境学报》青年编委会副主任,《风险灾害危机研究〉、Safety Science等期刊编委,中国职业安全健康协会安全社区工作委员会委员,安全科学领域高质量科技期刊分级目录评审专家。已出版《安全科学学术地图(综合卷)》《安全科学学术地图(热爆炸卷)》《安全科学学术地图(火灾卷)》等著作。主持或参与了国家自然科学基金、国家社会科学基金、科技部改革发展专项等项目。主要从事安全科学、科学计量学、学术创新学术传承效应等方面的教学或研究。

冯长根

英国利兹大学化学院博士,英国工程技术院院士、国际欧亚科学院院士、乌克兰国家科学院外籍院士,北京理工大学教授、博士生导师。国务院学位委员会第七届学科评议组安全学科组共同召集人,Defence Technology主编和《安全与环境学报》主编。曾任北京理工大学副校长、校学术委员会副主任,北京市科协副主席,欧美同学会常务副会长,中国科协副主席,《科技导报》社长、主编。主要从事兵器科学与技术、安全科学与工程以及学术创新学术传承效应的教学或研究。



目录
本书选取了国内外重要的安全科技文献数据, 采用科学计量学与知识图谱的方法, 系统呈现安全科学研究中的热点问题、热点方法及其关联, 并分别选择安全文化和层次分析法作为典型的安全问题和安全方法进行了深入的剖析。

内容摘要

1.1背景与意义

科学问题是科学向前发展的阻力,同时,解决这些问题的方法成为推动科学领域发展的动力。解决科学问题是科学研究的首要任务,也是促进人类共同发展的重要组成部分。从安全发展历史的角度来看,时代不同,安全问题也各有差异。不同时代,人类为了解决面临的安全问题,相应的解决安全问题的方法也会因需求而产生。例如,图1.1所示通过硬件驱动和软件驱动的场景,将安全问题划分为两大阶段,并列出了各个阶段中典型的安全分析方法。安全问题与安全方法就是一对孪生姐妹,二者是相辅相成的。当某一类安全问题出现时,则相应的安全方法就会孕育而生。当安全方法不能适应不断变化的安全问题时,安全方法也会因为实际的需要而更新和发展。由安全问题与安全方法发展所形成的安全科学特征是客观存在的,安全研究问题和安全研究方法的挖掘与分析,对认识安全科学发展的本质有重要的现实意义。

如上所述,在安全科学领域,对安全问题和方法的分析研究有重要的实际价值。当然,对安全科学问题与方法的研究并不是一个新的话题。自安全科学诞生以来,科学共同体所从事的所有科学活动,都是围绕安全科学的问题与方法展开的。人类早期的生产工艺比较简单,事故的发展呈现出简单线性的特征。在当时的背景下,产生了包含海因里希(Heinrich)多米诺骨牌事故模型[1]、博特(Frank E.Bird)的损失模型[2]以及北川彻三等基于简单线性模式的事故解决方法。随着时代的发展以及新能源和新的生产方式的出现,事故在新的时代呈现出了新的特征和规律。也就是说,随着时代的变迁,安全问题发生了变化,简单线性事故模型的局限性也逐渐显露了出来[3]。为了解决新的安全问题,复杂线性事故模型应运而生。在该时代产生的代表性模型有:1961年吉布森(J.J.Gibson)提出的“能量-损失”模型(Energy-Damage Models)[4]、1991年维纳(Viner)提出的事故时间序列模型(Time Sequence Model)以及瑞森提出的“瑞士奶酪”模型(Swiss Cheese Model)[5.6]。在当前社会,事故产生的原因呈现出了更加复杂和多样的趋势。为了顺应安全发展,满足新环境下事故分析的需求,美国科学院院士、美国麻省理工学院莱文森(Leveson)教授从系统工程视角开发了新的复杂非线性事故分析模

型STAMp[7-9],从系统工程的角度阐释了事故的分析模式。随着时代的发展,以事故/损失等为核心的安全方法显然存在一定的问题。主要表现在:安全科学应该以“事故”为核心还是以“安全”为核心?不同的回答所得到的对安全问题和安全方法的认识就会存在显著的差异。在此背景下,来自南丹麦大学的荣誉教授Erik Hollnagel开发了FRAM(功能共……



精彩内容

科学研究问题与方法是安全科学研究的有机组成部分,安全问题与方法的系统挖掘与分析,对认识安全科学知识系统的发展、演化有重要价值。本书选取国内外重要的安全科技文献数据,采用科学计量学与知识图谱的方法,系统呈现安全科学研究中的热点问题、热点方法及其关联,并分别选择安全文化和层次分析法作为典型的安全问题和安全方法进行了深入的剖析。本书可以作为安全科学与工程领域学者或高年级学生整体认识安全领域知识格局的研究参考书,亦可作为相关的科研管理和决策部门的参考资料。



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