作者简介
蔡宏俊,南京大学历史学博士。现任国防大学政治学院军事历史教研室副教授,主要从事中国近现代军事史的教学和研究,曾获全军政治理论成果三等奖。
目录
导论
一、从国防动员视角重新考察知识青年从军运动
二、知识青年:特定语境下的称呼
三、学术史回顾
四、研究方法与研究框架
章 学生抗战:知识青年从军运动的背景
节 战地服务和征调———1937—1942年学生抗战的主要途径
一、“战时须作平时看”的战时教育政策
二、战地服务
三、军事征调
第二节 学生从军运动
一、国防动员法令的改颁
二、学生从军运动的发起
三、学生从军指导机构的设立
四、从军学生的组训与分拨
五、余论
第二章 知识青年从军运动的缘起
节 一寸山河一寸血:知识青年从军运动的缘由
一、豫湘桂大溃败与黄山整军会议
二、役政弊端凸显与役政改良
三、中美军事合作危机与建设新军
四、余论
第二节 十万青年十万军:知识青年从军运动的发起
一、发动知识青年从军会议的召开
二、全国知识青年志愿从军指导委员会的成立
三、各级知识青年志愿从军征集委员会的设置
第三章 从军知识青年的征召与输送
节 组织与宣传
一、组织工作
二、宣传工作
第二节 征集与优待
一、征集对象与优待政策
二、特定对象的征集与优待
三、征召效果
第三节 运输与后勤
一、运输工作
二、后勤保障
三、冲突事件
四、余论
第四章 青年远征军的组建与训练
节 青年远征军的编练机构
一、全国知识青年志愿从军编练总监部
二、全国知识青年志愿从军编练总监部政治部
三、各师编成、人事选调与士兵入营
第二节 军事训练
一、编练内容
二、训练方法
第三节 政治训练
一、政工组织机构
二、政训计划
三、政训内容
第四节 女青年的编训
一、编训的组织机构
二、编练概况
第五节 训练效果
一、训练成绩
二、学兵反馈、逃逸与淘汰
第五章 青年远征军的日常生活与情感世界
节 群体概况
一、年龄和性别
二、籍贯地区
三、教育程度
第二节 衣食住行
一、衣
二、食
三、住
四、行
第三节 休闲活动
一、学习型活动
二、娱乐型活动
第四节 情感世界
一、民族国家意识
二、追求自由民主
三、男女情感
第六章 战后从军知识青年的复员
节 青年军复员工作机构与组织保障
一、青年军复员管理处、国防部预备干部管训处(局)的成立
二、青年军通讯处(青年军联谊会)的成立
第二节 复学与复业
一、复学问题
二、复业问题
第三节 复员辅导
一、辅导就学
二、辅导就业
三、余论
第七章 对知识青年从军运动的评价
节 知识青年从军运动的直接成效
一、踊跃从军:唤醒爱国热情,促进社会风气转移
二、起弱振衰:改变政府形象,促进政治革新
三、军中精华:改善军队素质,促进军队现代化
四、预备干部:完善役政制度,培养军政人才
第二节 知识青年从军运动的内在困境
一、优待与奉献之矛盾
二、民主与集权之矛盾
三、国民党与三青团之矛盾
四、军队政工人员与军事人员之矛盾
五、国民党与共产党之矛盾
第三节 知识青年从军运动的问题分析
一、是役政改良,更是政治作秀的再现
二、是政治刷新,更是政治倾轧的加剧
三、是国防动员,更是人力资源的浪费
四、余论
结语
附录:全面抗战时期知识青年从军大事记
主要参考文献
一、未刊档案
二、已刊档案与史料集
三、口述史料、事略稿本、日记、回忆录、年鉴、报纸等
四、专著与编著
五、期刊文章
六、外文论著
索引
后记
内容摘要
1944年10月,南京国民政府发动了声势浩大的知识青年从军运动。在“一寸山河一寸血,十万青年十万军”的口号鼓舞下,15万知识青年报名从军。这次从军热潮,无论是从规模人数上来讲,还是从宣传造势上来讲,都确为抗战时期民众参与抗战之很“高潮”,受到社会各界的广泛关注。但是,知识青年从军运动的发动原因,动员、征集和复员的过程及评价,青年远征军的待遇和战斗力水平等等,一直存在争议。本书梳理史料、还原真相,全景式地展现了该运动的全貌,并提出了自己的中肯评价。
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