高质量发展阶段学校办学自主权研究
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作者蒲蕊著
出版社科学出版社
ISBN9787030774446
出版时间2024-01
装帧平装
开本其他
定价152元
货号4531231
上书时间2024-08-02
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目录
本书立足于我国高质量发展的阶段性特征, 从法律、行政、组织、伦理、教育等多维视角对中小学校办学自主权开展全方位探讨。本书力图通过系统研究, 明晰学校办学自主权的来源及边界, 总结改革开放以来我国落实和扩大学校办学自主权的主要政策动态及实践经验, 系统分析学校办学自主权落实现状、难点问题及影响因素, 详细梳理当前西方发达国家教育分权与学校自主管理改革的主要趋势, 提出具有中国特色的落实和扩大学校办学自主权的机制创新策略。
内容摘要
新的历史发展阶段，要激发学校办学活力，建立高质量教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，就需要系统研究政府与学校间的权责关系，明确学校办学自主权边界，形成有效的学校办学自主权落实机制，为政府依法管理教育和学校依法自主办学提供科学依据。专著立足高质量发展阶段，以法人制度理论、权利与权力理论、网络治理理论和机制设计理论为研究的理论基础，综合运用质性与量化的研究方法，对政府和学校的权责关系、学校办学自主权来源及边界、改革开放以来我国学校办学自主权政策演变过程、学校办学自主权落实现状及影响因素、学校办学自主权落实的改革探索及困境问题、西方五国教育分权与学校自主管理改革实践、中国特色学校办学自主权落实机制体系构建等问题开展研究。
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