学前融合教育
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湖北武汉
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作者主编周念丽
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300317885
出版时间2023-09
装帧平装
开本其他
定价39元
货号4469138
上书时间2024-06-27
商品详情
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目录
本书作者周念丽老师在此领域耕耘了多年, 她在本教材中介绍了学前融合教育的理念、教学模式、相关法规、教学评价等内容, 并辅以几十个幼儿园的真实案例加以说明 (以上海、杭州各园所为例)。这部教材力图使学前融合教育的师生都能树立“每个幼儿都是积极主动的学习者”的儿童观, 以此来引导和关爱儿童, 激发特殊儿童的内驱力, 发挥特殊儿童的主体性。这种观念贯穿教材始终。本书也致力于加强学生反思能力, 不仅介绍了融合教育改革的最新动向, 使教材成为学生实现自我发展的资源, 还精心编写了思考练习题, 以引发读者思考。
内容摘要
本书力图阐释学前融合教育的理论及实践探索，使学前融合教育专业的师生树立“每个幼儿都是积极主动的学习者”的儿童观，立足于关爱全体幼儿尤其是特殊幼儿，使他们获得最适宜的发展，拥有高质量的童年。
本书共八章，首先对学前融合教育的核心概念、重要价值和实施基础做了阐释，介绍了国际视野下学前融合教育的相关法规与教学模式。与此同时，对我国的学前融合教育进行了理论探索，通过幼儿园一日活动等视角提出了发展学前融合教育的相关建议。本书的附录部分还分享了学前融合课程建构与实践案例，帮助学习者更好地把握学前融合教育的教学方法与实践策略。
本书既可作为高校学前融合教育相关专业的教材，又可作为实施学前融合教育的普通幼儿园教师以及学前特殊教育机构教师的职后培训教材，还可作为特殊幼儿家长的参考性阅读资料。
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