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一百岁的蚂蚁

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作者雪野

出版社春风文艺出版社

ISBN9787531360957

出版时间2021-12

装帧平装

开本16开

定价15元

货号9787531360957

上书时间2024-04-06

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

冰波:什么是微童话

 

微童话是网络时代诞生的童话新形式,传承了童话原有的故事性、幻想性、情感性、游戏性等特征。优秀的微童话应该是小身材大空间,更凸显短小的篇幅、精妙的构思,能快速、简明、形象地传递作者对生活的理解、情感的领悟,并留给读者思考、情感回味和想象的空间。

 

微童话应该是语言规范、有文学美感和儿童趣味的,适于亲子朗读和讲述;

 

微童话也可以是形象生动的,适于孩子边听边想象画面,并快速记住故事;

 

微童话还可以有夸张的、发散的想象,给孩子提供多角度的思维模式;

 

微童话也会是机智、幽默和富有哲理的,读后能让人会心一笑;

 

微童话是温暖和充满爱的,它关注儿童心灵成长。

 

 

 

 

 

陆生作:微童话创作出版的意义

 

文学是一个世界,童话是文学世界里的一个王国,微童话是童话王国里新造的一座城堡。每一篇微童话的创作,每一本微童话的出版,都在为这座城堡、这个王国、这个世界添砖加瓦,增添色彩。

 

微童话是时间的艺术。它带着传统历史的印记,带着这个时代的气息,带着作者个人的经历,接受着时间的检验。它凝固了瞬间,却在永恒里成就。

 

每一篇微童话都是一粒种子,每一位读者都是一片土壤。当种子落进土壤,开出花,结出果,我们便收获了粮食与惊喜。

 

 

 

 

 

雪野:微童话怎么写

 

微童话应该如诗,结构小,张力大。张力的产生,首先依赖凝练的语言。微童话的主体读者是小学低段和幼儿园大班的孩子,所以在语言上追求浅语。在两百字左右的微童话,对叙事展开有不小的制约,因此不宜有过多繁冗结构的布排,但起承转合又是必需的,这就需要艺术家的智慧和巧手了。“戴着脚镣跳舞”,有难度才能构建高度。越小的结构,越要产生强大的辐射,那是作者埋设的情感所传递出的力量。


【免费在线读】

商品简介

《一百岁的蚂蚁》:一百岁的橙子树下住着一只一百岁的蚂蚁。橙子树抽嫩芽,橙子树结花骨朵,橙子树挂果,一百岁的蚂蚁都在边上守着。熊爸带熊娃常常走过这里。熊爸说:“这就叫幸福。”过往的松鼠常常看着,说:“幸福的日子,就该这样。”有一天,一百岁的蚂蚁对路过的熊爸说:“我想出门玩几天。”熊爸说:“你回不了家,可怎么办?”身旁的熊娃说:“给他脖子上挂一枚小小的橙子吧!谁都知道:这是橙子树家的蚂蚁呀!”这本微童话集为熊爸、熊妈和熊娃的系列作品,也是该系列的第四本童话集,讲述熊娃一家及一家人和邻居、师生发生的故事。作家以诗性的笔触,将他的教育观、人文观渗透期间。



作者简介
主编冰波,国家一级作家,浙江省文联委员,中国当代拥有影响力的童话家之一。出版童话400余本,动画片剧本330余集。主要作品有《阿笨猫全传》《月光下的肚肚狼》《蓝鲸的眼睛》《孤独的小螃蟹》等。前后获过三次全国很好儿童文学奖、三次“五个一工程”奖、两次国家图书奖、一次宋庆龄儿童文学奖,多次获冰心儿童图书奖及冰心儿童文学新作奖,奖项达50余项。

执行主编陆生作,中国寓言文学研究会理事,浙江省作家协会会员,浙江省散文学会会员。入选浙江省第八批“新荷计划”人才库,多年担任作文杂志主编及多项省级中小学生征文大赛评委,研究写作教学,致力于微童话与民间故事的“读写教一体化”,提出了“聪明作文法”“左手作文法”“群文写作”等写作理念,著有《聪明作文法》《左手作文法》《万物有故事》等。

本书作者雪野,儿童文学作家、诗人。现为《华文童诗》主编,儿童诗研究中心(宁波)主任。从事文艺创作30余年,同时倡导儿童诗教育。30多年来,带着千场儿童诗课堂及讲座走进内地20个省和港澳地区的800多所学校。创作的400件文艺作品先后在省级及以上报刊发表,获奖30余项。创作和选编儿童诗集、童话集、儿童小说等百余种。

目录
夏天的演唱会

客人

温暖的话

想飞的蚂蚁

画风筝

编织

想妈妈

草莓

一百岁的蚂蚁

白芝麻灯

陪伴

我把宝贝交给你

新校车

后记

诗,一直在

内容摘要
本书选入了儿童文学作家雪野创作的微童话《白芝麻灯》《一百岁的蚂蚁》《画风筝》等作品,共13篇。这本微童话集为熊爸、熊妈和熊娃的系列作品,讲述熊娃一家以及和邻居、校园师生发生的故事。作家以诗性的笔触,将他的教育观、人文观渗透期间。

主编推荐
1.微童话是网络时代诞生的童话新形式,传承了童话原有的故事性、幻想性、情感性、游戏性等特征。以儿童为核心读者群体,以幻想为特质,以单一情节为线索,以浅语化为语言特征,每篇童话在140字以内,实现童话故事的跌宕起伏,以有限的篇幅为读者提供鲜明的童话形象、难忘的童话意境、无限的想像空间和耐人寻味的思想。
2.主要目标读者群是幼儿园中班及小学一年级学生。对这个阶段的孩子来说,微童话这个体裁对提升“看图写话”的能力和累计素材很有帮助。如果孩子们在这个阶段学会了写好作文的方法,积累了大量的写作素材,等到他们升入二年级、三年级后,他们的作文水平及写作能力已经有良好的基础,写作文对他们来说不是难事,家长也不会因为不会写作文而发愁。
3.因篇幅短小,阅读没有压力。大开本,大字排版,标注拼音,孩子看书也不累眼,既可以亲子共读,也可以独立自主阅读。
4.作家队伍强大。冰波、王一梅领衔,八位作家是微童话领域最有代表性的作家,创作的微童话最多,写得优选。
5.增值服务。扫码听更多的童话故事。

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