小学语文教学“5”
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作者高飞
出版社世界图书出版公司
ISBN9787519262006
出版时间2019-05
装帧其他
开本32开
定价49.8元
货号9787519262006
上书时间2024-04-01
商品详情
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目录
第一章 成长之路
抄教案助摘金
苦练教学基本功
开启科研之门
聚焦学科质量
提升专业素养
名师引领凝练风格
第二章 聚焦风格
简约而丰盈
扎实而灵动
第三章 原创设计
阅读类教学设计
感悟文本情尽品小说味
——《桥》教学设计
“情境式三维教学”导学设计
教得“简约” 学得“扎实”
——《梦想的力量》教学设计
聚焦学生学习 提升语文素养
——《虎口藏宝》教学设计
以文带文“读”占鳌头
——《我的伯父鲁迅先生》教学设计
读诗品诗背诗写诗
——《小草之歌》教学设计
品读迁移读写结合
——《威尼斯的小艇》第二课时教学设计
聚焦学法 落实语用
——《颐和园》说课设计
表达类教学设计
《写好内心独白》教学设计
《父母的爱》习作教学设计
《二十年后回故乡》习作指导设计
《真情浓墨话家庭》习作评讲设计
《那一刻，我真_____》习作评讲设计
《告别童年》习作指导设计
《告别童年》习作评讲设计
教学实录
感悟文本情尽品小说味
——《桥》教学实录
“读”占鳌头 以读悟意
——《井底之蛙》教学实录
《钓鱼的启示》教学实录
《搭石》教学实录
《真情浓墨话家庭》习作教学实录
第四章 理性思考
阅读教学类
在“三品”中丰盈课堂
——以《桥》为例谈小说的教学
关注学习实践聚焦多元发展
——从《桥》的教学说起
四步教好小古文
内容摘要
本书主要讲述了作者从一名普通教师成长为广东省“新一轮百千万人才工程”小学语文名教师培养对象、广东省中小学名班主任工作室主持人的工作历程。该书提出了小语教学“125”教学主张，聚焦一个核心——语言，强化两项实践——阅读与表达，落实五字目标——读、背、说、写、书，凝练了“简约而丰盈，扎实而灵动”的教学风格。全书内容由六大部分构建，分别呈现了作者多年来最有操作性和推广价值
的教学设计、课堂实录、理性思考和随笔灵感等内容。这是他自己二十多年从事小学语文教学的思考与实践，是他的语文课堂教学思想与艺术的结晶，值得一
线教师借鉴。
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