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作者林睿等著

出版社海峡文艺出版社

ISBN9787555018391

出版时间2019-03

装帧平装

开本其他

定价38元

货号3273066

上书时间2024-04-01

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品相描述:全新
商品描述
目录
本书围绕思维导图应用于教师备课思路的整理、学生前概念的调查、重建科学概念、单元整体教学、探究过程的思维整理等几个维度进行梳理, 阐明了思维导图的应用原则, 以及在不同课型、不同教学环节中融入思维导图的策略。将思维导图应用于科学课堂教学的具体操作方式集中在三个层面, 即从教师层面、课型层面、学生思维发展三个层面对研究成果进行阐述。遵循“从问题到策略”的思维逻辑, 比较全面地呈现出思维导图工具在小学科学教学中的应用范式。

内容摘要
 本书主要探索基于汉字文化的教学策略,将汉字文化适切地运用到小学语文课堂中。本书阐述了课堂
浸润汉字文化的教育意蕴,描述相关课堂表征、一般性策略及分析框架,并结合课例介绍汉字文化的浸润策略。主要价值在于:彰显汉字固有的文化属性,既符合汉字汉语的构成规律,也符合小学生的思维特点和学习心理规律,提高教学实效,提升学生语文素养,为后续学习打下良好基础,对汉文化的传承、发扬起到积极的促进作用。
本书展现了一位痴迷汉字文化、痴迷小学教育的教学名师的思考,展现了在一个人引领下的一群有志青年教师的执着探索,展现了浸润汉字文化的语文课堂的奇丽景观。

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