藏在童诗里的秘密

自序：用诗歌滋养童年

方刚

我把自己的童诗发到朋友圈，很快收获了几十条评论：

“一首小诗，竟然生动、唯美地教会了孩子拒绝性骚扰，真是太棒了。”

“孩子看了好几遍，对我们说：‘我也想让你们做诗中这样的爸爸和妈妈。’”

“如果我小时候读过这样的诗，我的人生会少走很多弯路。”

……

今天，孩子们的生活被各种“现代技术”侵占：短视频、电子游戏、动画片……当孩子们远离阅读的时候，我们怎么可能期许他们沉静而睿智？当孩子们远离诗歌的时候，也就远离了一种恬淡从容的优雅，一种充满幻想的浪漫。

改变这一切，从阅读童诗开始！

好的童诗，可以培养孩子的审美，呵护孩子的天性，滋润孩子的心灵。我希望我的童诗，同时还有一些独到的教育功能：帮助孩子掌握人生中的一些技能，培养孩子的价值观，增进亲子间亲密的情感，疗愈孩子幼小易伤的心灵。

这需要从我的专业背景说起。

在过去近30年的时间里，我的学术领域涉及家庭教育、亲子教育、性别、性教育、家庭暴力等诸多方面，出版了70多部专著，拥有这些领域国际最先进的理念和知识。

两年前，我想去体验不一样的人生。于是，开始了儿童文学写作。我发现，过去30年积累的学术理念和知识不可避免地浸透到我的写作中。

作为一名家庭教育学者，我坚信父母的陪伴能滋润孩子的心灵，是儿童成长中最重要的养分。

作为一名心理学者，我深知保持自由的天性、幻想的能力，对孩子快乐成长的重要。

作为一名性别学者，我执著地反思社会性别刻板印象，主张给孩子们打开所有的门窗，让他们自由地探索性别气质的多种可能。

作为一名反对家庭暴力领域的工作者，我见过太多这样的孩子，他们的心灵被家暴伤得百孔千疮。

作为“赋权型性教育理论”的提出者，我深知让孩子们从小学习预防性骚扰、性侵犯的重要性。

作为推动男性参与性别平等运动的“中国白丝带志愿者网络”的发起人，我倡导父亲更多参与到家庭教育中。

……

在我写作童诗的时候，这些主题不断地涌出来，涌到我的笔端。我尝试用孩子的视角，诗歌的形式，将它们呈现出来。

因此，这是非常有特色的两本童诗集，具有正确的价值观倡导和独特的教育功能，可以从小培养孩子拒绝性骚扰、性别暴力的能力，呵护他们自由、快乐的天性，促进他们与家人的亲密关系。

而且，这两本诗集并无说教成分，同样充满童趣。这两年，我一直让自己浸泡在中外优秀童诗的海洋中。影响我最深的，是金子美玲的童诗。我不断被她带回童年，甚至用幼童的视角观察和思考。

这两本童诗集，无论孩子自己阅读，还是亲子共读，都会有所触动。

欢迎读者朋友们到我的公众号分享自己的阅读体验！

本套童诗集收录了教育专家方刚博士精心创作的150多首童诗。他理解孩子们成长过程中遇到的挑战和微妙的心理，以一颗柔软之心深深地与孩子们共情，既写出了孩子们眼里五彩斑斓的世界，头脑中天马行空的奇思妙想，更写出了孩子们清澈天真的童心。

在这些诗中，枯树枝变身“魔杖”，孩子拿着它调遣驾着白云的“天兵天将”；水果店是天然的“军火库”，香蕉手枪，橘子手榴弹，大战在头脑中随时上演。在这里，孩子们自由地说出他们渴望的“对小孩说话的方式”，说出他们心目中爸爸妈妈的样子。

作为青少年性教育专家，方刚博士还以童诗的形式告诉孩子们哪些是身体的隐私，对孩子们进行身体教育，让他们在潜移默化中建立健康的身体观念，学会自我保护。