玩出来的学习力
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作者聂卫平
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115582713
出版时间2022-08
装帧平装
开本16开
定价118元
货号9787115582713
上书时间2024-01-06
商品详情
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商品简介
4~5岁的幼儿对数和量的关系形成认知，可以进行大小比较、加减拆解的理解和计算；开始形成逻辑、规则意识，并释放想象力、空间思维，达成模式迁移。
本套书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利等教学理念，结合国际先进的线上、线下思维训练教具思想，聚焦孩子的逻辑力、空间力、理解力、想象力的培养，帮助孩子对分类、排序、方位、空间、图形差异、发散思维等形成认知，锻炼孩子动手动脑的能力，养成良好的思维习惯，开发大脑潜能。
作者简介
聂卫平，围棋职业运动员，围棋九段，拥有“棋圣”殊荣。由于在中日围棋擂台赛中连任数届中国队主将，取得十一连胜的佳绩，被日本围棋界誉为“聂旋风”。1999年在北京创建聂卫平围棋道场，致力于围棋运动及思维训练的普及推广。
刘岳，北京大学心理学学士，中科院心理所硕士。国家二级心理咨询师，聂卫平围棋道场战略官，瑞思教师研修学院讲师，斑马儿童研究院客座。
李怿玲，北京师范大学教育技术学学士，中科院儿童发展心理学研究生。从事教育行业20年，在国培计划中为幼师提供信息技术、思维培训，并提供幼儿个体科学评估。
周双晶，从事思维教育工作多年，专注于幼儿逻辑思维及专注力研究，主持研发公司思维课程并获得家长广泛好评。
目录
《玩出来的学习力：给孩子的逻辑思维游戏书.认知篇.逻辑力》
第1章 小火车 奇偶数、跳数 01
第2章 变色龙游戏 属性的识别 11
第3章 旋转木马 ABCABC模式 19
第4章 拼图游戏 逻辑 26
第5章 兑换奖品 自由组合 33
《玩出来的学习力：给孩子的逻辑思维游戏书.认知篇.空间力》
第1章 找形状游戏 平面与立体的关系 01
第2章 滑滑梯游戏 基本位置关系 07
第3章 找找你在哪儿 空间与方位 16
第4章 海绵积木块 三视图、空间透视 22
第5章 小小工程师 空间感 31
《玩出来的学习力：给孩子的逻辑思维游戏书.认知篇.理解力》
第1章 逛商场 认识符号 01
第2章 动物园一日游 表达数量 09
第3章 摇到外婆桥 理解童谣 16
第4章 分糖果 大小与长短 23
第5章 逛超市 商品摆放 29
第6章 去郊游 辨识路牌 35
《玩出来的学习力：给孩子的逻辑思维游戏书.认知篇.想象力》
第1章 千变万化的云 发散 01
第2章 拼图形 属性的认识 08
第3章 神奇的魔术 分类 17
第4章 图形添画游戏 部分与整体 23
第5章 手影游戏 流程 29
第6章 球幕电影 类比 36
内容摘要
4~5岁的幼儿对数和量的关系形成认知，可以进行大小比较、加减拆解的理解和计算；开始形成逻辑、规则意识，并释放想象力、空间思维，达成模式迁移。本套书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利等教学理念，结合国际优选的线上、线下思维训练教具思想，聚焦孩子的逻辑力、空间力、理解力、想象力的培养，帮助孩子对分类、排序、方位、空间、图形差异、发散思维等形成认知，锻炼孩子动手动脑的能力，养成良好的思维习惯，开发大脑潜能。
主编推荐
1.“不错大脑”教研组潜心研发
本书源自聂卫平先生成熟思维训练教研体系。其理念是致力于孩子智慧成长。
2.紧贴我国《3~6岁儿童学习与发展指南》大纲编写
针对我国3~6岁幼儿研发，体系科学，难度进阶。
3.核心能力培养+趣味闯关游戏
帮助孩子养成好习惯，让孩子的学习力更胜一筹！
4.配套丰富的学习教具
配套答题贴纸及闯关勋章，动手又动脑，激发孩子学习兴趣
媒体评论
苏彦捷 北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师
“玩”是孩子的天性，“从玩中学”的主动学习方式能够有效培养孩子的学习兴趣，激发自主学习能力。这套《玩出来的学习力》推荐给每一位小朋友，希望他们在玩中增长智慧、开发潜能。
鞠萍姐姐 央视少儿栏目主持人
游戏关卡，由浅入深，玩中学习，培养兴趣。
开发潜能、玩出名堂，增强自信，快乐成长。
聂卫平老师的经验之书《玩出来的学习力》，为你助力。
罗剑 火花思维CEO
3~6岁是儿童智力快速发展的关键期。在这个阶段，孩子需要积累大量的具象经验、形象经验，从而促进抽象逻辑思维能力的发展。这套《玩出来的学习力》为孩子提供了思维训练内容。
檀啸 第11届春兰杯围棋世界冠军
本套书以《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要，融合了聂道场多年来成熟的思维训练经验，体系完整、内容科学、难度合理，是训练孩子逻辑思维能力、激发潜在学习能力、培养良好学习习惯的得力帮手。
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