新时期西部全民阅读推广实研究

本书为“甘肃省哲学社会科学规划项目”研究成果，课题名称为《西部欠发达地区阅读推广研究》（项目批准号：20YB154）。本书作者课题选择有代表性的案例，开展实证研究，以期为西部欠发达地区阅读推广提供借鉴。内容架构上分为四个部分：第一部分，分析西部欠发达地区图书馆阅读推广定位与图书馆营销的关系、阅读推广的四个维度，探讨不同群体读者服务、阅读推广人培育、总分馆及理事会运行的理念，在阅读模式优化、活动开展方面提出一套适宜推广的策略。第二部分，探讨学校开展未成年人阅读推广定位、活动开展、文化公开课的可行性路向；探究培养未成年人阅读习惯的意义，提出学校与公共图书馆联合开办活动、宣传、导读的方法，推出大学生分校阅读与疗愈阅读书目，为文化与教育界阅读推广活动有机融合提供借鉴。第三部分，围绕新华书店的责任、商品、经营、宣传、品牌、管理，开展转型升级实证研究，建构“破冰、引渠、筑池、建网”有效模式。第四部分，通过对农家书屋现状实地调查研究，归纳出制约因素，提出后续发展对策，并对乡村图书馆、数字乡村图书馆、“农民选借新书、公共财政买单”进行前瞻性研究。

高峰，1986年出生于甘肃省崆峒区，研究生学历，副高级职称，平凉市少儿图书馆馆长，中国图书馆学会阅读推广人，平凉市社科智库高端人才。先后主持实施省市课题10项，发表论文及作品50余篇，荣获省市思想政治、社科成果、学术奖等奖励30余项。

绪论

近年来，全民阅读连续九次被写入政府工作报告，凸显了国家对阅读推广工作的重视。目前，许多地区都已形成了有效的阅读推广运行体制。传统意义上，西部欠发达地区，包括甘肃省、青海省、陕西省、四川省、贵州省、云南省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区和重庆市等10个省区市，相对沿海发达地区，这一区域经济欠发达、人才资源匮乏、公众对全民阅读的整体认知落后、阅读推广服务基本处于低层次徘徊状态。因此，需要紧跟时代步伐，准确研判数字时代公众的阅读心理与阅读行为，主动做好阅读引领、推动全民阅读工作。

基于此，本课题以实证研究为主，以问题导向展开，希望提出可以付诸实践的对策建议。而要解决以上问题，笔者以为首先需要换一种积极的认知和思维框架，摆脱对西部欠发达地区经济和社会特征的惯常的、消极的宏观认知，对其在我国经济、社会中所处的位置进行重新定位，再逐步梳理出其明显的经济和社会特征。定位理论是第三次生产力革命时，主要基于组织管理由杰克·特劳特而提出，其生发的逻辑是通过和竞争者对比，确定最具优势的位置，从而使自身的许多存在胜出竞争并赢得优先的选择。显而易见，定位理论原本意义是用来发掘自身优势的。定位理论所谓的自身优势，针对西部欠发达地区而言，恰好就是自身尚需弥补、优化的空间和发展潜力。换句话说，当以积极的态度应对消极的问题，将会为很多问题的解决找到有效的方法和路径。下面，参考杰克·特劳特的定位四步骤，结合实际，对西部欠发达地区经济社会等特征进行阐释。

一是西部欠发达地区的竞争者和竞争者的价值。西部欠发达地区的竞争者主要指东南沿海发达地区，包括苏沪浙闽粤琼等地区。这些地区自然资源丰富、交通便利、历史文化名人辈出、民营经济得到了高质量发展，经济和城市现代化发展迅速，对于促进全国经济社会发展起到了强势引导和龙头带动作用，也为西部欠发达地区各项事业发展模式、路径等提供了极大的对比和参考价值。诸多对比和参考点，笔者在综述等章节也有所体现。二是西部欠发达地区的优势。西部欠发达地区自然风貌独特、历史悠久、

文化区位优势明显，文化魅力独特、文化底蕴丰厚，比如，甘肃省是丝绸之路的黄金地段，汇聚了始祖文化、丝路文化、黄河文化、长城文化和红色革命文化等多元文化；青海的青海湖、塔尔寺等自然景观和人文胜景相得益彰；陕西省是中华文明的重要发祥地之一，又是九个大一统王朝建都之地，文英荟萃，其他地区也各具独特的文化。随着数字化经济的发展、乡村振兴等政策的综合推动，西部欠发达地区经济文化发展潜力以及文化发展空间优势显著，城乡一体化的基本公共文化服务体系发展空间巨大。因此，笔者也用大量篇幅，从与文化有关的图书馆、学校、实体书店、新华书店等政府层面的阅读推广方面进行了具体分析。

三是西部欠发达地区的信任状。西部欠发达地区凭借文化优势发展，必须建立自己的信任状，让其优势真正能占据公众的心智。西安在这方面已经走在了前列，比如提到西安，悠久历史文化的认知会立即占领公众的心智。

重庆在经济、生态领域，也具有一定的优势。西部地区除了西安、重庆等几个大城市以外，总体还比较滞后，各地显著的文化优势还未形成众所周知的文化名片，从而第一时间占据公众心智，建立地区文化信任状比较困难，这就需要通过不断聚焦、对比，以深挖、开发各地文化优势，比如对比终南山的隐士文化和崆峒山的道教文化，梳理二者的独特优势，就是占据公众心智的较好的信任状。

四是整合并践行定位及文化特征。将不断聚焦、对比形成的新认知、新发现、新创造的内容渗透到西部欠发达地区经济文化发展的角角落落。因此，西部欠发达地区经济文化发展必然带有明显的对比性和聚焦性，这也就是为何笔者将在东部沿海地区研究已经很成熟的对象，如未成年人、弱势群体、阅读推广人作为西部欠发达地区聚焦的关键，用独立篇幅进行说明的原因。

本书分为四个部分：第一部分，分析西部欠发达地区图书馆阅读推广定位与图书馆营销的关系、阅读推广的四个维度，探讨不同群体读者服务、阅读推广人培育、总分馆及理事会运行的理念，在阅读模式优化、活动开展方面提出一套适宜推广的策略。第二部分，探讨学校开展未成年人阅读推广定位、活动开展、文化公开课的可行性路向；探究培养未成年人阅读习惯的意义，提出学校与公共图书馆联合开办活动、宣传、导读的方法，推出大学生分校阅读与疗愈阅读书目，为文化与教育界阅读推广活动有机融合提供借鉴。第三部分，围绕新华书店的责任、商品、经营、宣传、品牌、管理，开展转型升级实证研究，建构“破冰、引渠、筑池、建网”有效模式。第四部分，通过对农家书屋现状实地调查研究，归纳出制约因素，提出后续发展对策，并对乡村图书馆、数字乡村图书馆、“农民选借新书、公共财政买单”进行前瞻性研究。