• 小学道德与法治学科全息育人
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

小学道德与法治学科全息育人

全新正版 现货速发

28.2 5.5折 51 全新

库存2件

江苏无锡
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者刘莉,周惊宇 编

出版社西南大学出版社

ISBN9787569714982

出版时间2023-01

装帧平装

开本16开

定价51元

货号1202797337

上书时间2024-11-29

翰林文轩旗舰店

三年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
第一章小学道德与法治学科全息育人概述

第一节小学道德与法治学科全息育人背景

一、时代背景3

二、理论背景7

三、学科背景11

第二节小学道德与法治学科全息育人的内涵与特征14

一、小学道德与法治学科全息育人的内涵4

二、小学道德与法治学科全息有人的特征16

第三节小学道德与法治学科全息育人的价值26

一、实现课程融合育人26

二、促进课堂有效转型28

三、引领教师全面有人30

四、提升学生综合素养33

第二章小学道德与法治学科全息育人点导引

第一节小学道德与法治学科全息育人框架构建39

一、框架构建目的40

二、框架构建特点41

三、框架构建方法43

四、框架构建过程45

……

内容摘要
书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《小学道德与法治学科全息育人》,共六章。具体为:以小学道德与法治学科全息育人的内涵与特征、背景、价值几个方面来概述小学道德与法治学科全息育人的理论与实践;重点阐述小学道德与法治学科全息育人点设计的依据,搭建的学科全息育人框架,挖掘学科全息育人点导引;深入探究通过贯彻全息育人理念,从教学设计理念、原则、方法指导教师们进行教学设计,收集整理各种课型中具有代表性的教学设计案例,并从教学设计的角度进行评析;阐述了小学道德与法治学科全息育人教学实施的理念、原则、方法,并进行案例评析;介绍了小学道德与法治学科全息育人教学评价的理念、原则、方法及案例;总结了教师进行小学道德与法治学科全息育人的研修经验。书稿将理论与实践有机结合,使读者有所收获,对于开展小学道德与法治学科全息育人研究以及实践有指导作用。 

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP