学术词汇 学术用词(第6版)
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作者(美)艾米·E.奥尔森 著 郭征宇 译
出版社天津教育出版社
ISBN9787530984307
出版时间2020-10
装帧平装
开本16开
定价72元
货号1203267181
上书时间2024-11-14
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商品详情
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作者简介
艾米·E.奥尔森(Amy E. Olsen)，美国英语教师、作家。毕业于圣地亚哥州立大学，获英语专业学士及硕士学位。她教学经验丰富，喜爱研究英语教学，在她的书中，英语的学习往往能另辟蹊径、趣味无穷。2016年，奥尔森根据读者反映及教师建议重新整理出版《学术词汇》《互动词汇》《主动词汇》三本词汇书，这三本词汇书不仅是她的代表作，同时也受到美国学生及教师的高度赞扬。此外，她还著有《立即阅读》等相关教科书。
目录
PronunciationGuide发音指南
Preface
前言
TotheStudent
致学生
GettingStarted
LearningObjectives
UsingtheDictionary
PartsofSpeech
CompletingAnalogies
BenefitsofFlashCardsandWordMaps
WordWiseFeatures
入门指南
学习目标
词典使用
词性
完成类比
单词闪卡和联想图表的益处
生词提示
Chapter1Composition:TheMidterm
Chapter2Mathematics:WorkItOut
Chapter3Biology:TheNaturalWorld
Chapter4WordPartsI
Chapter5Review:FocusonChapters1–4
Chapter6Sociology:TheImportanceofHello
Chapter7Speech:TipsforAnyOccasion
Chapter8ForeignLanguages:WelcomeAdditions
Chapter9Geography:TheFrozenContinent
Chapter10WordPartsII
Chapter11Review:FocusonChapters6–10
Chapter12History:MongoliaExplored
Chapter13Art:TwoViews
Chapter14Anthropology:SocietiesandCustoms
Chapter15WordPartsIII
Chapter16Review:FocusonChapters12–15
Chapter17PoliticalScience:SearchingfortheIdeal
Chapter18Literature:LookDeeply
Chapter19ComputerScience:ConcernstoConsider
Chapter20Geology:AboveandBelow
Chapter21Review:FocusonChapters17–20
Chapter22Education:What’sYourPersonality?
Chapter23Film:OnLocation
Chapter24Business:ShoppingMadeEasier
Chapter25Chemistry:FromAncienttoModernTimes
Chapter26Review:FocusonChapters22–25
Glossary词汇表
CreateYourOwnFlashCards自制单词闪卡
MakeYourOwnWordMaps自制联想图表
WordReactions单词反应
WordList单词表
内容摘要
学术词汇是指经常出现在学术文本中用以描述学术研究活动和研究成果的词汇。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第三本，在第一本《互动词汇》的奠基与第二本《主动词汇》的巩固延伸之下，本书专注于学术词汇的学习与应用。同样地，虽然成书格局与前两本大致相同，但本书仍有其自身的特色与魅力，而其最大的特色便体现在其主题阅读部分的文章选择上。在选择适合本书的阅读材料时，作者不仅尽量避开了一些在用词方面生活化较强的文章，还争取尽可能多的涉及到不同的领域，比如本书所选文章便广泛涉及了数学、生物学、社会学、演讲、外语、地质学、历史、艺术、人类学等不同领域。通过学习这一系列的文章，学生不仅能扩展自身的单词种类与数量，还能提高自身的阅读能力。此外，与《主动词汇》及《互动词汇》相同，本书同样包含了含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习以及话题讨论等版块，提高了学生学习英语单词的积极性与主动性，增强了英语单词学习的趣味性，让学术与趣味同行!
主编推荐
◎专注学术用词，广泛涉及各领域的终结之作：本书是三本词汇系列书的最后一册，本书聚焦于各个领域的学术用词（比如，数学、生物学、社会学、演讲、外语、地质学、历史、艺术、人类学等）。除了与第二册一样地锻炼读者熟练运用语境记忆法，本书更主要的目的是要通过语境记忆法来增加读者各方面的词汇量，增强读者的阅读能力，让读者能够在以后的英语阅读中，即便是遇到自身并不熟悉的领域的文章或者及其晦涩的学术用语，也能通过上下语境大致判断出单词的含义并进而了解文章的大致内容！ ◎练习方式多样化，单词记忆主动化：书中开展了各色的专题活动（如，主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等），轻松有趣，层层递进。这是一次自主记忆单词的过程，这次的单词记忆之旅不再只是死记硬背，而是读者在完成这一系列练习过程中不断自我学习，自我记忆，自我总结的过程！
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