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青少年阶段的大脑发育——神经科学的解释

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江苏无锡
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作者(美)阿德利亚安·伽罗万(Adriana Galvan)

出版社知识产权出版社

ISBN9787513066235

出版时间2019-06

装帧精装

开本32开

定价70元

货号1202010223

上书时间2024-11-13

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品相描述：全新
商品描述
目录
章什么是青少年期？ （1）
1.1引言（1）
1.2发展阶段（2）
1.3青少年期：一个历史的视角（6）
1.4世界各地的、不同物种的青少年（7）
1.5青少年期大脑发展的理论模型（8）
1.6青少年期的功能（15）
1.7回顾人类大脑的发展（18）
1.8理解青少年期大脑发展的重要性（20）
1.9动物模型的重要性（22）
第2章青春期（25）
2.1引言（25）
2.2青春期的激素（27）
2.3神经内分泌系统（28）
2.4是什么引起了青春期？ （31）
2.5时机就是一切（34）
2.6青春期对行为的影响（43）
2.7“你已经长这么高了！” （45）
2.8骨龄（47）
2.9青春期与大脑结构（48）
2.10青春期与大脑功能（55）
第3章研究青少年大脑的认知神经科学方法（60）
3.1引言（60）
3.2脑部扫描（61）
3.3电生理现象（80）
3.4眼动追踪（84）
3.5招募青少年研究的志愿者（86）
3.6计算任务（88）
3.7分析（89）
第4章大脑的可塑性（100）
4.1引言（100）
4.2神经可塑性（101）
4.3可塑性的神经机制（102）
4.4关键期（109）
4.5人类可塑性的神经影像学证据（116）
4.6为什么可塑性是适应性的？ （123）
4.7不利环境与可塑性（128）
第5章神经认知发展（136）
5.1引言（136）
5.2认知的界定（137）
5.3前额叶皮层的进化史（138）
5.4A非B任务（144）
5.5前额叶皮层的结构发育（148）
5.6前额叶皮层的功能发育（158）
5.7功能连接（169）
5.8工作记忆（171）
5.9意义（173）
第6章动机系统（177）
6.1引言（177）
6.2什么是奖赏？ （178）
6.3奖赏系统（179）
6.4与青少年冒险有关的神经系统因素（194）
6.5一个解释青少年风险决策的模型（201）
6.6青少年冒险行为的适应性（205）
6.7动机系统在学习中的作用（207）
第7章社会脑（211）
7.1引言（211）
7.2基本的社会认知技能（213）
7.3复杂的社会认知技能（230）
7.4青少年的自我发展（241）
7.5非典型社会发展（243）
第8章青少年神经科学对政策的影响（253）
8.1引言（253）
8.2成熟（254）
8.3青少年司法（256）
8.4驾驶（268）
8.5青少年睡眠（275）
8.6媒体与青少年的大脑（283）
8.7性教育（285）
8.8健康决策（288）
8.9未来的发展方向（292）
关键术语（295）

内容摘要
关于青春期大脑发育的问题，无论是研究界还是大众百姓，都对此有着强烈的兴趣。同样，需要有一本专门的书籍来介绍关于这个主题的研究成果。一直以来，人们对于青春期的关注点集中在激素变化所带来的影响上，但神经科学研究结果以一种更加全面的角度，帮助我们认识和理解大脑功能在毕生发展阶段的发展与变化。

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