全学科阅读推区域教育高质量发展
全新正版 现货速发
￥ 21 3.6折 ￥ 58 全新
库存8件
江苏无锡
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者主编李颖
出版社北京燕山出版社
ISBN9787540263768
出版时间2023-04
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1203003181
上书时间2024-10-21
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 9小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
项目管理与实施推进
以全学科阅读推动学校内涵发展
举全校之力推进全学科阅读
双线并进推进全学科阅读
核心素养背景下的全学科整本书阅读教学实践
发现·悦读——通州区第一实验小学全学科阅读探索之路
项目引领主题式探究助力多学科阅读的有效开展——学生居家学习期间阅读活动开展初探
有效开展全学科阅读的实践与探索
融通视域下学校全学科阅读现状分析及实施途径
润泽生命书香校园——教师研修中心实验学校阅读工作开展回顾
全学科阅读理念下小学班级图书角建设策略研究
幼儿园“全学科阅读”的内涵与实践策略
创设“全”阅读环境支持幼儿阅读能力发展
以读书节活动为抓手促进幼儿阅读理解与表达能力的提升
多措并举读必有方
多措并举提升学生阅读素养
人文类学科阅读实践探索
农村高中英语课外阅读教学案例
英语知识在中学语文文言教学中的应用初探
初中历史教学中史料阅读策略研究
融合不同学科聚焦英语阅读
APP辅助线上英语阅读教学实践探索
有效利用信息化手段整合AsR提升学生核心素养
线上整本书阅读设计和选择
视域融合视角下的整本书阅读教学对话策略研究
小学语文线上线下混合式阅读策略探索
“三步走”模式让整本书阅读有章可循
节气古诗词教学贯穿小学阅读课程的应用研究
基于混合式学习的小学生古诗项目式学习案例分析——以李白诗词探究为例
优化英语阅读策略提升学生思维品质
深化英语阅读凝练高效思维
英语绘本“悦”读中思维能力的培养策略
幼儿园大班“串联”式绘本自主阅读初探
……
内容摘要
本书分项目管理与实施推进、人文类学科阅读实践探索、科学类学科阅读实践探索、学生阅读素养提升四部分，收录《以全学科阅读推动学校内涵发展》《农村高中英语课外阅读教学案例》《地理图像组合阅读的教学实践探究》等文章。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价