读懂孩子 素质教育 李子勋 新华正版
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全新
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作者李子勋
出版社华龄出版社
ISBN9787516924891
出版时间2023-06
版次1
装帧平装
开本32
页数288页
字数156千字
定价69元
货号xhwx_1202973257
上书时间2024-07-10
商品详情
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主编:
解决问题的方式可能才是问题。很多亲子问题是父母与孩子共同成长中伴随的,是否愿意与问题同在,是否允许孩子犯其年龄可以犯的错,以及恰当地运用多重视角与多重因果的解释,是量父母成熟与否的标准。这正是本书的价值所在。
这一次读李子勋先生的书,强烈的共鸣和感动令我几度热泪盈眶,深感有责任把这么好的书籍给更多的家长和教育工作者。
目录:
章 读懂孩子的内心 // 001
给孩子荫蔽,也要给孩子自由 // 002
容忍孩子输在起跑线 // 007
让孩子自然长大 // 014
过度保护让孩子陷入成长困境 // 019
教育之前先建立良好关系 // 024
有效互动比正确的教育更重要 // 030
给孩子犯错的机会 // 035
让孩子在合适的时间犯合适的错误 // 042
家长要学会表现无知 // 049
尊重发展规律 // 056
孩子要学会感恩、敬畏、宽容…… // 067
给孩子三个美好的定 // 073
第二章 营造成长的环境 // 079
强弱——母亲更能影响孩子的心理发展 // 080
倾斜——衡是家庭关系原则,倾斜也是一种衡 // 082
衡——“母子同盟”是对家庭关系的一种补偿 // 084
恋母——绕过“母子同盟”读懂家庭关系 // 086
分裂——神经症的诱因之一 // 088
获益——情绪障碍是孩子内心对家庭对立的一种逃避 // 090
成长——别让家庭的期望成为孩子的负荷 // 092
交流——无效的交流满足了父母的需要,却带给孩子压抑 // 094
盾——寻找隐藏的和谐,把教育隐藏在爱的木马中 // 096
束缚——父母的失望与抱怨,弱化了孩子成长的动力 // 098
无奈——在心理学无法解决盾时,不妨激发家庭对未来的期待 // 100
示弱——重建家庭的交流模式,转移孩子的情感需要 // 102
竞争——父母对孩子影响力的竞争,是两种家庭传承的竞争 // 104
第三只眼——让父母从关心对错转向关注彼此间的共 // 107
关爱——以爱的名义压制孩子的天 // 109
禁忌——不守家庭规则的“捣蛋者”// 111
依赖——孩子出现适应障碍,源于家庭功能失衡 // 113
中立——每个家庭都是二的,没模板可套 // 116
期待——“望子成龙”何尝不是对父母的心理补偿 // 118
化蝶——让孩子做他力所能及的事 // 120
学——学不是判断孩子好坏的专享标准 // 122
恐惧——忽视症状,给予孩子正面鼓励 // 124
过渡期——别和青春期的孩子较劲 // 126
逆反——越厉害,其实对父母越依赖 // 128
对策——给过渡期的孩子一些“行为紊乱”的权利 // 130
盲人骑瞎马——陪孩子一起走出过渡期 // 132
对抗——自尊是孩子的灵魂之杯 // 134
逃学——用肯定的语言来激励孩子,他会呈现良好的心理特 // 137
强大——孩子用病症维持家庭想的和 // 140
恻隐——以示弱获得父母之爱 // 142
移情——心理医生的人格魅力胜于理论或技术 // 144
资源取向——让孩子的“问题”不再是问题 // 146
第三章 引导孩子的行为 // 149
到底该不该打孩子 // 150
是否该给孩子树榜样 // 156
如何把握教养的松紧尺度 // 161
父母要不要唱“红脸”与“白脸”// 166
“说话算数”重要吗 // 170
吃苦才能成才吗 // 174
……
内容简介:
在对孩子的养育中,追求有效的互动、交流方式远比找一个正确的方式更有效。本书从家庭师的独特视角,通过大量心理案例故事,帮助父母看清在养育过程中,家庭发生了什么问题?孩子的哪些问题是问题?哪些不是问题?如何去解决?
当父母学会从不同的角度看待不同的问题,会发现孩子的很多问题是被我们观察出来的。用带有问题的眼光去看,则处处是麻烦,反之,借助“三个美好的定”“绘制家谱图”等心理方式,我们的解读会接近不同,甚至是惊喜!
作者简介:
有名心理学家,有名家庭师,中国心理学会首批注册心理督导师,首届中德心理师连续培训项目学员,被赞誉为“后现代心理学人”“心理学界的哲学家”。
曾任中友好医院心理医生,时尚心理月刊父母阅读等杂志的专栏作家,电视台心理访谈实话实说、北京电视台心理时间、广播电台星星夜谈情感世界特邀心理专家。已出版流动的感觉:走出困境的心灵哲学困境中的自由读懂孩子早教的秘密唤醒天家庭陪伴等多部著作,累积突破百万册。
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