嫁接十一学校 教学方法及理论 李建 新华正版
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江苏无锡
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作者李建
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300252346
出版时间2017-12
版次1
装帧平装
开本16
页数168页
字数125千字
定价39.8元
货号xhwx_1201660482
上书时间2024-05-12
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商品详情
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目录：
王海霞：神秘的罗盘
是十一雕琢了我；它把我点燃了，擦亮了。在这里，我触摸到了真正的教育，发现了真实的教师、真实的。
崔京勇：踏上另一趟旅程
我们有自己的定位，我们不要成为复制品，我们始于十一，而不止于十一。
汪正贵：零度起跑线
我在十一的每，都有内心的冲击。校园生活如此自主、自由、丰富、开放，说明这所学校真的是的学校。
杨荣耀：寻找自己的火焰
，与其说我们在学十一，不如说是在通过学十一寻找自己，关键是，我们敢不敢像十一人那样活一回。
高仁辉：心中的伊甸园
现在，泡桐树中学每一个都有自己的课程表，每天都有喜欢的课程，他们带着期待来到学校，他们有很多不同的学伙伴，他们对照学科细目表合理规划学时间、发展自学能力、实施自主管理。
李长青：生命的拐角处
建了一辈子学校，没想到，过了知天命之年，竟然跑到北京建了一所这么大的学校。这一次玩得有点儿大了，真是自己把自己吓了一跳。
结语
内容简介：
本书是中国教育寻变姊妹篇。北京十一学校历经1500天实现育人模式创新，构建起自主生长的学校生态，引起社会广泛反响。同时，不少教育工作者，尤其是中小学校，普遍产生了疑问：北京十一学校的经验可以复制吗？北京十一学校改革成功的关键要素是什么？为回答这一疑问，资历教育记者李建再次出发，在范围内寻找并遇见了六位“寻变者”，深度挖掘他们跨出变革靠前步的心路历程。他们用抵及内心自我对话的方式，告诉读者：任何教育变革经验都不可能复制，但可以嫁接；任何教育变革都有赖于教育者自身的改变，有什么样的教育者，会提供什么样的教育。本书值得每一位教育工作者阅读。
作者简介：
李建，中国教育报资历记者。曾全程跟踪报道第八次基础教育课程改革，是中国课改重大事件和决策过程的见证者、记录者。2010年5月至今，全程跟踪观察北京十一学校“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”，亲历了十一学校教育改革过程中的困惑、挣扎与突破。著有聚焦新课程聚焦新课程ii——解析新难点中国教育寻变:北京十一学校的1500天等。
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