教育公与教育效率 教学方法及理论 倪小敏 等 新华正版
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作者倪小敏 等
出版社山东教育出版社
ISBN9787532888603
出版时间2015-07
版次1
装帧平装
开本16
页数324页
字数290千字
定价48元
货号xhwx_1201147334
上书时间2024-05-05
商品详情
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目录:
前言
上编英国基础教育政策演进
章国民教育制度建立与初等教胄机会均等
(1纪后期—20世纪初)4
一、 社会和教育背景4
1 社会背景4
2 教育背景7
二、 基础教育理念9
1 亚当斯密:教育与国民财富增长密切联系 10
2 詹姆士穆勒:民众教育机会与教育公 12
3 欧文:新的社会制度与教育等 13
三、 基础教育政策目标 16
1 《1870年初等教育法》(1870) 16
2 《1876年教育法》(1876) 21
3 《初等教育(盲聋)法》(1893) 22
4 《1918年教育法》(1918) 22
……
内容简介:
本书基于“教育公与教育效率”的视角,在占有丰富资料(尤其是英文资料)的基础上,把英国和美国基础教育政策演进结合起来研究,并进行多方面的深入反思,凸显出系统(英国和美国基础教育政策演进)、多维(社会和教育背景、基础教育理念和基础教育政策的结合)、比较(对英国和美国基础教育政策演进的反思)。
作者简介:
倪小敏,温州大学教师教育学院教育学系副教授,教育学博士。2006年列入温州市“551工程人才”培养人选第三层次,研究领域涉及高等教育、教育学和课程与论。
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