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彭湃 党史党建读物 潘利红,张冰 新华正版

￥ 14.59 3.8折 ￥ 38 全新

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江苏无锡
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作者潘利红,张冰

出版社广东人民出版社

ISBN9787218145600

出版时间2021-06

版次1

装帧平装

开本16

页数176页

字数100千字

定价38元

货号xhwx_1202491148

上书时间2024-04-21

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品相描述：全新
正版特价新书
商品描述
目录：

章 家世与求学

第二章 教育

第三章 到农民中去

第四章 海陆丰农动

第五章 推动广东农动发展

第六章 反击右派的进攻

第七章 创建海陆丰苏维埃

第八章 永远的丰碑

附录 彭湃生活动简表

内容简介：

彭湃是广东传部组织编纂的红广东丛书之一种，属于该丛书中的广东工农运动系列。彭湃（1896—1929），广东海丰县人（今广东汕尾市海丰县），是中国创建时期的重要人、老一辈无产阶级家、杰出的农动，也是广东近代先驱的代表人物。彭湃出身于一个工商地主家庭，但其生事业大半与农民群众为伍，教育、组织并他们为改变自身生活境遇而奋斗。为此，他舍弃优裕的生活，全身心投入到农动及社会主义事业当中，并为此献出了宝贵生命。彭湃也因此被称为“农动大王”。彭湃是一部红人物通俗小传，主要讲述彭湃在广东海陆丰地区农动，建立一个农村苏维埃政权——海丰、陆丰县苏维埃的事迹。

精彩内容：

    彭湃（1896—1929），乳名天泉，学名汉育，留学本时改名彭湃，广东海丰县人。中国创建时期的重要人，无产阶级家，杰出的农动，100位为新中国成立作出贡献的英雄模范人物之一。彭湃生事业大半与贫苦农民群众为伍。他舍弃优裕的生活，全身心投入农动及中国事业当中，努力教育、组织并民众，为改变自身的生活境遇而奋斗，并献出了宝贵的生命。彭湃也因此被称为“农动的大王”。
    彭湃祖籍陆丰吉康，后来移居海丰。南宋末年，右丞相兼枢密使文天祥率残部退至海丰，遭到元兵围困，不敌被俘，随即被“解赴燕京，禁闭三年，作正气歌。元世祖不忍杀，诏劝之降，终不屈而义”。明朝嘉靖年间，海丰人于五坡岭建起“方饭亭”，下侧建有“表忠祠”。到了近代，海丰人同样用热血写下自己的抗争和不屈，如1纪50年代初的黄履恭、王宇春发动的农民，1895年民间秘密结社“三合会”首领洪亚重发动的大嶂山，这些流传在海丰民众中的英雄故事与抗争史话，潜移默化地激励着年少的彭湃。
    清道光年间，彭湃曾祖父彭魁由陆丰搬到海丰，在桥侧开了一间经营杂货兼做经纪的商店，取名“彭名合”。彭湃祖父彭藩继承家业后，生意愈发兴隆，于是大量购置田地，至彭湃出生时，彭家已是当地首屈一指的“大户”。彭湃儿时，中国民族危机益深重，维新改革与潮流风起云涌，这些社会进步思想也传播到海丰，给彭湃以巨大的心灵触动。
    彭湃自幼聪明伶俐，在同辈中得祖父疼爱。彭藩曾叮嘱彭湃生母周凤：此儿是我家的千里驹，须妥善教养，我家以后的兴旺，将和他大有关系。1901年，不满5岁的彭湃被送往海丰县城的七圣宫读私塾。不到两年，便认识几百个字，能背诵不少古诗，还会写春联。6岁，进入林祖祠小学。老师林晋亭是前清秀才，又是同盟会会员。他常向讲述文天祥、林则徐、洪秀全等历史人物反侵略、反压迫的英雄事迹，使彭湃幼小的心灵早早烙下的印迹。因为有私塾基础，加上勤奋好学，彭湃的一直名列前茅，尤其是作文和图画，他的作经常被“贴堂”示范。
    放学后，彭湃接触多，相处密的是母亲周凤。周凤出身贫苦，从小被作婢女，16岁嫁到彭家，她常给彭湃讲述穷苦人家的故事。受母亲影响，彭湃很小对贫苦群众怀有强烈的亲近感和同情心。彭湃10岁时，父亲与嫡母相继去世，周凤便承担起教育彭湃的责任。
    1912年，彭湃16岁，受家庭之命，与蔡素屏结婚。彭湃对这一旧式“包办婚姻”不满，但担心误了女方一生，终同意成亲。婚后，彭湃说服蔡素屏放开小脚，丢掉缠脚布，并抽出课余时间，亲自为妻子补知识。在丈夫的帮助下，蔡素屏逐渐从一名经受封建桎梏的妇女，变成一位知书明理，又有崇高政治觉悟的“新女”。１９２７年，蔡素屏加入中国，任海丰县妇女解放协会主任。１９２８年６月被叛徒出被捕。临刑前，她向周围群众高呼“农会万岁”！彭湃与蔡素屏相伴１６载，生有四男：彭独、彭绛、彭仕禄、彭洪。
    1913年秋，彭湃小学，入海丰中学。在林晋亭等老师的支持下，彭湃与同学发起成立“群进会”，以“互相切磋、共同进步”为宗旨，宣传及社会政治学说。当时，学校里新学和旧学之争十分激烈。一次，以陈月波、马剑郎等豪绅为学校旧派力量，他们为攀附海陆丰驻军统领林干材，为林塑了一座石浮雕像。彭湃偕同“群进会”会员，到处张贴“墙红”，历数林干材的罪状，并偷偷地把雕像砸碎。陈月波指使人四处搜罗肇事人，彭湃因躲藏及时，幸而逃脱。
    1916年冬，彭湃因石像事件避到广州，产生出外读书的想法。1917年初，进入广府中学。这所学校当时是提倡“新学”、推行新式教育的典范。但彭湃仍不满足，几个月后，他又登上前往本的海轮。1917年6月，到达本东京。9月，入专门为中国留进行预备教育的东京成城学校。1918年5月3，彭湃于东京成城学校。同年9月30，入早稻田大学专门部三年制的政治经济科。
    留期间，彭湃处处遭受歧视和不公待遇，激发了他炽热的民族情感。在留学初期，他的思想，大体是狭隘主义与粗浅主义的混合体。他甚至一度接触，试图从宣扬的“等”“博爱”中寻求救国救民的真理。但随着接触和学社会主义思想，彭湃很快从那些空洞、虚妄的理论中解脱出来，从一名狭隘的民族主义者，转变为具有世界情怀的社会主义者。
    p38

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