史学概论 大中专理科电工电子 李隆国 新华正版
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作者李隆国
出版社北京大学出版社
ISBN9787301153659
出版时间2009-07
版次1
装帧平装
开本16
页数280页
字数280千字
定价49元
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上书时间2024-04-21
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主编：
这是一本大学史学入门教材，适合大学新生使用
目录：
章 导论：史学概论源流
一、起源于西方
二、现代中国的史学概论
三、当代中国的史学概论
四、本书宗旨
第二章 历史、历史学家与历史学
节 历史
一、史字源流
二、过去与历史
第二节 历史学与历史学家
一、历史学与科学
二、观察历史的两种方式
三、历史学科
四、历史学家
第三节 历史学有什么用？
一、史学之功用
二、现代历史学的用途
三、历史学与思维训练
第三章 历史研究的逻辑起点：史料收集
节 历史研究的起点
第二节 历史学只是史料学？
一、过往史
二、史料
第三节 史海导航：工具书
一、现代学术与工具书
二、知识的查阅
三、书目
四、史料学
第四节 史料分类法
一、史料分类法概说
二、二分法源流
三、中国古代史料分类
第五节 史料收集程序举例
第四章 历史研究的实际起点：选题
节 问题的提出
一、何谓选题？
二、新手的有利条件与不足
三、经验之谈
四、三种系数
第二节 可行调查
一、可行调查的范畴
二、研究计划
第三节 历史学家的选题
一、小题大做
二、举偶
第四节 作业选题
第五章 理解史料：传统辅助学科
节 传统辅助学科
第二节 年代学（chronology）
一、中国年代学
二、公元纪年
三、年代学与历史学
第三节 书学、文书学与档案学
一、书学（paleography）
二、文书学（diplomatics）
三、档案学（archives）
第四节 语言学（philology）
一、识字
二、训诂
三、翻译
第五节 校勘学（textual criticism）
一、校勘四法
二、校勘新法
三、校勘“怪圈”
第六章 理解历史现象：现代辅助学科
节 现代史学与社会科学
第二节 视野的拓展
第三节 新史料的利用：历史人学
一、马尔萨斯与现代人史
二、剑桥人小组的研究
三、史的实践
第四节 史学科学化：经济史
第五节 历史发生学：结构、与事件
第七章 据
节 据之缘起
一、说据
二、中国据传统
三、西方据传统
第二节 据（internal criticism）
一、文献
二、标点
三、读不通与获取信息
第三节 外部据（external criticism）
一、时间
二、地点
三、作者
四、史事
第四节 证据的运用原则
一、确证、通识与阙疑
二、意见史料的利用
三、尊重证据与据的真精神
第五节 示例两则
一、《辞海》“竹刻”条辨误
二、“同观福音”源流
第八章 历史写作
节 历史写作与文章
一、古代历史写作原则
二、现代历史写作与叙事
第二节 从记载到研究
一、记载与研究
二、折中于记载与研究之间
第三节 现代历史写作
一、的缘起
二、学术规范
三、写作
第九章 传统中的史学
节 传统与史学
一、静态传统与动态传统
二、史学传缈
三、史学传统三重奏
第二节 史事的传统
第三节 传与历史记忆
一、古代之述历史
二、民俗述历史
三、述史学
第四节 史文传统
一、古代史文与据
二、辞章
第五节 史义传统
第十章 历史是什么？——思辨的历史哲学
节 思辨的历史哲学的缘起
一、古代历史作品中的历史哲学
二、西方中世纪的历史哲学
三、历史哲学的兴起
第二节 黑格尔和马克思
一、黑格尔
二、卡尔·马克思
第三节 现代历史学家的世界历史模式
一、阿诺德·汤因比
二、布罗代尔
第四节 主要分析范畴
第十一章 历史学是什么？——分析的历史哲学
节 整理史料与历史学专业化
一、德国大学与现代专业化史学
二、阿克顿勋爵与价值判断的公正化
三、专业化历史研究范式
第二节 作为社会科学的历史学
一、美国的进步史学
二、研究人文的历史学
三、年鉴运动
四、折中于古今之间
第三节 作为文学的历史学
一、范式
二、元史学
第四节 分析范畴
一、历史知识与真实
二、实用与真实
三、主体与客体
后记
内容简介：
本书是大学历史学科本科生基础课教材，分章节讲述了历史学的质，学科特点，从事历史学研究所需要的基本训练，简要介绍了一些基本的研究方法。
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