小学六年影响孩子的一生 素质教育 储殷 新华正版
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作者储殷
出版社浙江教育出版社
ISBN9787572218408
出版时间2021-06
版次1
装帧平装
开本32
页数240页
字数150千字
定价55元
货号xhwx_1202382645
上书时间2024-04-21
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主编：
国际关系学储殷教授，写给中长的教育指导书。
知名教育领域学者，所有渠道超过800万，帮助数百万家长有效实施家庭教育。本书涵盖关于小学六年孩子的成长心态、学方法、良好沟通 、心灵健康、惯养成、有效陪伴等，阅读本书全面了解小学阶段基础教育，满足孩子的心灵所需，给予孩子科学指导。
小学六年影响孩子的一生
人的一生中所用到的90%以上的基础知识，在小学阶段已经学过并掌握了；人的格形成在小学阶段已经完成了90%；人的大脑开发在小学阶段已经完成了90%；人的人生观、价值观在小学阶段已经基本定型。小学六年的基础教育对孩子的人生至关重要，阅读本书，帮助孩子走好人生关键期。
每一个家长都要跟上孩子的成长节奏。
记住，不是孩子脑子太笨，怎么教都不会，而是你的教育方法落伍了。
记住，不是孩子离不开手机，没有自制力，而是你的陪伴方式落伍了。
记住，不是孩子不爱学，没有出息，而是你自己的生活方式有问题。
在小学阶段，我们这些做家长的要对孩子的失败负责。
我们需要跟上孩子的节奏，在心智上、心理上、文明上匹配孩子的成长。
5大模块，解决每一个家长关注的教育痛点
1.理念：如何陪孩子一起成长
2.方法：培养孩子有效的学方法
3.心态：正确对待孩子学这件事儿
4.沟通：和孩子也要好好说话
5.心理：让孩子有一颗健康的心
五大版块，从教育理念到学方法，从家长心态到沟通策略，从生活惯到心理健康，都给出了详细的指导策略。解决每一个家长关注的教育痛点，让孩子身心健康成长。
目录：
章理念：陪孩子一起成长
小重要的五件事
教育的三个原则：要有爱、要有耐心、要学会说不
为孩子挑选合适的伙伴
陪伴与嬉戏和教育一样重要
游戏和学，不同年龄段发展的匹配策略
父母陪伴与亲子关系处理
第2章方法：培养孩子有效的学方法
如何制订学计划并坚持实施
期应该如何高效利用
孩子注意力不集中怎么办
如何锻炼孩子的注意力
调整心态辅导孩子作业
如何确立学目标
如何制订学计划，并确保落实
如何做好读书
上网课，孩子偷懒走神怎么办
孩子做题经常马虎，应该怎么解决
第3章心态：正确对待孩子学这件事
写作文觉得没有例子怎么办
给孩子选择合适的课外语文读物
是否应该要求孩子练字
如何引导孩子学古诗词
如何让孩子爱上数学
孩子几年级需要报数学课外培训班
让孩子多刷题有没有用，应该刷什么题
家长英语不好，如何辅导孩子
英语“超前学”的利与弊
为什么孩子不愿意开说英语
学英语如何衡家庭教育、学校教育、校外培训
第4章沟通：和孩子也要好好说话
和孩子说话时家长经常犯的错误
你有没有跟你的孩子说过这些话
你会和孩子等沟通吗
你以为孩子走开了听不见
亲子沟通中的目标管理
当你和孩子说话时，你是谁
一些箴言和咒语
第5章心理：让孩子有一颗健康的心
小的心理特点有哪些
孩子三年级前后变化有多大
培养孩子延迟满足的能力
如何给孩子树立规则
学校老师找我告状怎么办
孩子开始学会撒谎和欺骗，我该怎么办
该不该插手孩子的社交
孩子内向怎么办
孩子不愿意去学校怎么办
孩子几乎没有朋友怎么办
孩子前焦虑该怎么办
孩子在学校受到欺凌，家长应该做什么
及父母情绪疏导
常见情绪问题及处理方法
内容简介：
小学六年影响孩子的一生是知名学者储殷教授，写给中长的教育指导书。成年人的世界通常是稳定的、可预期的、可复制的，但当你有了孩子时，你会发现你生活当中一个优选的变数出现了。孩子的心智与身体快育，往往迫使我们不停地调整自己的节奏，每半年、每一年，我们都几乎是在面对一个全新的孩子。小学六年，父母要针对不同年级孩子的身心发育特点去教育孩子，针对这一阶段出现的现象，本书提供了多个角度和案例，给家长解决实际问题的方案。希望我们能成为更好的家长，让我们的孩子成为更好的孩子。
作者简介：
储殷
国际关系学院公共管理系教授
数字经济智库副院长
凤凰国际智库专家委员会委员
奇葩说第六季辩手
2017年演说家
所有渠道超过800万
精彩内容：
小重要的五件事
一般来说，孩子在小学时不好，甚至影响到初中、高中，往往是在五个方面出了问题。这不是说其他方面没问题，而是说这五个方面往往对孩子的发展起着非常基础的作用。
基础不牢，地动山摇。
个是身体，身体是的本钱。学是非常累的事情，孩子的身体不好，容易疲倦甚至生病，上课会注意力不集中，学效率低下。很多孩子不好，其实是因为体力差、精力弱，学一会儿累得不行。
在小学阶段，应试的压力是大力度优惠的，孩子的身体素质差暴露的问题还不明显。一旦到了初中或高中，体力和精力对学的影响会越来越大。有一种说法，男孩子淘气一些没关系，后劲足，并不是接近没有根据的。过去大家对体育锻炼的重要的认识不足，所以很多女孩子基本上不锻炼，把男孩子游戏、嬉闹、打球、跑步的时间用来学，在高一、高二会取得一些优势，但一旦到了应试压力巨大的高三，男生的身体优势、精力优势以及所谓的冲刺优势会爆发出来。
如果说学是一场拉力赛，那么小学阶段其实是加油的阶段，如果油没有加够，到了后冲刺的时候是会出问题的。如果你的孩子先天身体不是很好，在小学阶段更不能忽视身体素质了。因为只有在小学，你的孩子才可能有足够的时间来锻炼身体。
第二个是注意力。为什么很多孩子在小学时还不错，一上初中落下来了？因为无法保持专注。小学乃至初中的知识内容并不多，关键在于学效率。只要在课堂上能保持高度专注，孩子的都不会有太大的问题。注意力不集中直接带来两个问题。
首先是学效果不佳。花了很多时间，孩子很累，但效果没有达到。简单来说，是上了很多课，啥也没记住，上辅导班是磨洋工。如果孩子不能保持专注，报再多的辅导班，效果都会很差，甚至会导致孩子厌学。
其次是作业拖沓。很多家长和我交流时，说自己的孩子上小学，每天写作业写到晚上十点。坦率地讲，这未必是因为作业太多，可能是孩子注意力涣散，趴在桌子上熬时间。小学阶段，糟糕的事情是养成注意力涣散、拖沓作业的惯。一旦在小学阶段养成了这样的惯，那么在学任务更重的初中和高中阶段很容易跟不上。
第三个是语感。孩子在小学阶段，很多家长担心的是数学。在三年级以前，孩子在智力和思维上还没有充分发育，俗话说是“没开窍”。这种“没开窍”在数学方面往往表现得比较明显，不具备将生活问题转化为数学问题的思维。很多家长往往对此非常担忧，但坦率来说，这种担忧很多时候被过分放大了。随着发育，孩子会逐渐建立思维能力，随之而来的是之前怎么都不明白的问题，突然明白了。 真正值得家长在小学阶段，尤其是一到三年级阶段高度关注的事情是语感。这既包括英语的语感，又包括汉语的语感。与数学不同的是，语文、英语的，在很大程度上取决于语感，而语感的形成尤其依赖于小学阶段的基础，正所谓“书读百遍，其义自见”。很多家长对语感问题缺乏重视，觉得“都是，说话还不会吗？”实际上，在小学阶段，孩子在语言能力上的培养，尤其是诵读上的训练，对其初中、高中阶段语文和英语的影响很大。后困扰很多孩子的阅读理解问题、作文问题都与小学阶段的基础密切相关。
第四个是良好的惯。除了极少数的孩子是天才，大多数的孩子其实都差不多。之所以在后来的发展中出现分化，其中主要的原因是惯问题。如果说努力程度的差异对孩子发展的影响如同海面上的冰山那样引人注意，那么生活惯对孩子的影响则是水面之下更大的那部分冰块。家长们常见的一个问题是把孩子的不好归咎于孩子不努力或是孩子天赋不足，他们通常没有意识到孩子没有形成良好的学惯。
第五个是亲密关系。我们这一代人的孩子是在变动社会中长大的孩子，而在任何一个快速现代化、城市化的社会中，心理疾病、精神疾病的高发都是一个必然的结果。现代社会的本质是通过打碎传统的人际关系、伦理关系，来实现更加细密的陌生人之间的理分工。这当然有助于社会生产的高效率与社会物质的极大丰富，但是它对于人精神的冲击也是巨大的。
相较于成年人，孩子承受这种社会压力的能力更弱，所以也更容易出现问题。这些年，未成年人心理疾病、精神疾病，尤其是抑郁症的发病率大大提高，而且发病时间大大提前已经成为一个非常严重的问题。社会为此做出了许多的努力，但在很长的一段时间里，更加有效的应对策略必须寄托于家庭给予孩子更多的支撑。
在，家庭氛围，尤其是父母与子女之间的亲密关系，是孩子能够健康成长重要的保障。很多父母觉得，自己成长的时候哪里有那么多的问题，父母与孩子也未必有多亲密，经常困惑为什么的社会对父母的要求如此之高。现在这个时代，如果我们都能深刻地感觉到这个时代给予我们的压力和焦虑，那么我们更要理解我们的孩子所面临的或者即将面临的压力和焦虑。
为了孩子的健康
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