• 古学概论(第2版)/编写组 大中专文科文教综合 编者:栾丰实 新华正版
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古学概论(第2版)/编写组 大中专文科文教综合 编者:栾丰实 新华正版

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作者编者:栾丰实

出版社高等教育出版社

ISBN9787040501131

出版时间2018-09

版次2

装帧平装

开本16

页数390页

字数470千字

定价48元

货号xhwx_1201998760

上书时间2024-04-19

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正版特价新书
商品描述
目录:

绪论
  节  什么是古学
    一、古学的定义
    二、古学的作用、意义和局限
  第二节  古学的研究对象
    一、遗物
    二、实验室提供的信息
    三、遗迹
    四、遗址和区域
  第三节  古学的学科体系
    一、古学的学科分支
    二、与其他学科的关系
章  古学发展简史
  节  欧美古学简史
    一、从古物学到古学(1840年以前)
    二、古学的发展和成熟(1840―1960年)
    三、新古学及以后的古学(1960年以来)
    第二节  中国古学简史
    一、金石学的产生和发展
    二、古学传人中国(1895―1921年)
    三、中国古学的诞生和初步发展时期(1921―1949年)
    四、中国古学的发展和壮大时期(1950年―20世纪80年代前期)
    五、中国古学的快展和转型时期(20世纪80年代后期至今)
第二章  田野古
  节  古调查
    一、普通调查
    二、重点调查
    三、区域系统调查
    四、调查资料的整理
  第二节  古勘探
    一、常规勘探
    二、物探方法
    三、化探方法
    四、勘探资料的整理
  第三节  古发掘
    一、发掘对象和课题规划
    二、发掘前的组织和准备
    三、发掘工地的管理
    四、古发掘的实施
    五、发掘资料的整理
  第四节  水下古与航空遥感古
    一、水下古
    二、航空遥感古
第三章  分期与古学
  节  年代学分析
    一、相对年代和年代
    二、测年方法及其应用
    三、古遗存的年代分析
  第二节  古类型学
    一、古类型学的基本内容
    二、类型学和古分期
    三、因素分析方法
  第三节  古学
    一、古学及其命名
    二、古学的层次结构
    三、古学的区系类型
第四章  古遗存分析
  节  人工遗物分析
    一、玉石制品
    二、陶瓷制品
    三、金属制品
    四、其他物品
  第二节  人工遗迹分析
    一、人工建筑
    二、墓葬
    三、生产类遗迹
    四、其他遗迹
  第三节  自然遗存分析
    一、人体遗存
    二、动物遗存
    三、植物遗存
    四、土壤和沉积物
第五章  环境、资源与经济研究
  节  生存环境的重建
    一、气候和环境
    二、植被和环境
    三、地貌和环境
    四、变迁和环境的关系
  第二节  生业经济
    一、攫取经济
    二、生产经济
  第三节  手经济
    一、手的门类
    二、专业化生产
    三、产品的交换和贸易
第六章  古代社会研究
  节  聚落古
    一、聚落、聚落形态和聚落古
    二、聚落组成单位
    三、聚落布局
    四、聚落的空间分布形态
    五、聚落形态的历时演变
  第二节  人与社会组织
    一、人古
    二、社会组织和社会结构
    三、古代社会的演进
第七章  思想研究
  节  艺术、符号与文字
    一、艺术和象征
    二、符号的作用
    三、文字的功能
  第二节  俗、礼仪与
    一、俗的产生和发展
    二、礼仪和礼制
    三、信仰和
第八章  遗址保护与公共古学
  节  古遗址的保护与利用
    一、管理和制度
    二、保护和规划
    三、开发和利用
  第二节  公共古学
    一、缘起和内容
    二、现状和发展趋势
阅读文献
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地名中英文对照表
专用术语中英文对照表
插图出处表
后记
第二版后记

内容简介:

栾丰实主编的古学概论(第2版马克思主义理论研究和建设工程重点教材)是组织编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材,以马克思主义为指导,在综合外发展成的基础上,以学科基本内容和中国古学的基础知识为主要线索,贯彻从形象思维向逻辑思维、抽象思维逐步深化的理念,力求突出古学的认知途径与研究方法,系统而扼要地揭示古学的学科结构体系、综合研究特点,以及与其他相关学科的联系与区别,尽可能凸显古学的科学价值和社会价值。而且,全书采用图文并茂的方式,收录80余幅插图,便于学和理解。本书适用于高校古学、博物馆学及历史学等相关本科专业的基础教育或普及教育,也是古、文物及博物馆工作者值得参的专门著作。

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