大隋兴衰四十年 3 中国历史 蒙曼 新华正版
￥ 25.93 5.8折 ￥ 45 全新
库存19件
江苏无锡
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者蒙曼
出版社浙江教育出版社
ISBN9787572205668
出版时间2020-11
版次1
装帧平装
开本32
页数320页
字数188千字
定价45元
货号xhwx_1202155718
上书时间2024-04-16
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
主编：
为什么在西方人眼里，隋朝比唐朝？隋朝皇帝才是中国历目前的皇帝？
真实的隋唐英雄，其实和说书、演义中的形象，有很大的差别？为什么文治武功极为相似、仿若倒影的隋炀帝杨广和唐太宗李世民，很终一个留下千古骂名，另一个成了千秋明君？
隋唐史学者蒙曼老师百家讲坛成名之作。它们多年来被奉为经典，深受众多隋唐史爱好者的喜爱，一直被翻出来重看、重听。
百家讲坛播出至今，碑的讲座之一，让几代读者，爱上学历史、选择历史专业。
知乎“如何评价蒙曼？”90%率的历史讲师。
喜马拉雅fm上架至今不到一年，强势收获2100万收听，区新老读者连连。
民族大学受喜爱的历史老师之一，不自发出呐喊“她的课太难了”！
通俗讲隋朝历史绕不开的经典讲本，欲了解隋唐史，这套书不可不读。
蒙曼老师读史特点：（1）带着质疑看隋史；（2）条理清晰；（3）有理有据。这样的讲述方式，受到众多读者的认可和喜爱。
作者蒙曼亲手刀，逐字审阅，大规模修改，沉淀十余年隋唐史学成。
“（蒙曼）故事确实讲得精彩，而且她背后还有学术、思想。”“波澜壮阔的历史进程，错综复杂的人物关系，被她举重若轻地娓娓道来，让我们恍然大悟，豁然开朗。”——易中天
封面：以翻腾着浪花的河水，代表隋朝各个阶段，汹涌激荡而来，又在洪流中远逝；文字选择金油墨印刷，在历史的洪流暗影中隐隐闪亮，的冲撞，充满历史与现代气息的和谐交织；采用双封设计，艺术纸印刷，手感奇佳，极具收藏价值！
颠覆解读被毁誉争议千年的短命王朝。写尽大隋令人窒息的38年兴亡权斗史，皇权、世族、军阀，权力争斗波诡云谲，名士猛将竞相登场。这是一个被宏图大业压垮的王朝，是一个持续发酵着争议的王朝，是一个名声扫地但留下丰厚遗产的王朝。
全套共四部——大隋兴衰四十年1.东亚霸权大隋兴衰四十年2.饥饿盛世大隋兴衰四十年3.雄略暴君大隋兴衰四十年4.王朝。
目录：
章悲情天子
一、英雄天子
二、独夫民贼
第二章炀帝其人
一、幸运公子
二、王子
三、谨慎太子
四、心狠手辣
第三章杨谅叛乱
一、杨谅
二、一举叛
三、决胜原因
四、叛意义
第四章营建东都
一、营建东都
二、东都形制
三、洛阳得失
第五章千秋运河
一、开河原因
二、运河构成
三、运河意义
第六章游幸江都
一、巡游江都
二、江南
三、炫耀文物
四、巡游评价
第七章扬威塞北
一、出巡塞北
二、耀武扬威
三、北巡评价
第八章经略西域
一、裴矩献策
二、双管齐下
第九章炀帝西巡
一、天子西巡
二、万方来朝
三、东都炫富
四、评价
第十章杨素之死
一、猜忌杨素
二、杨素之死
三、评价
第十一章老臣伏诛
一、因言获罪
二、新仇旧恨
三、诛杀后果
第十二章言者有罪
一、薛道衡之死
二、张衡之死
第十三章朝廷五贵
一、前期宰相
二、朝廷五贵
三、五贵乱政
第十四章太子风波
一、元德之死
二、齐王犯错
三、齐王失宠
第十五章一征高句丽
一、出征原因
二、准备出征
三、御驾亲征
四、出征预测
第十六章铩羽而归
一、渡辽失将
二、辽东受挫
三、止步壤
四、铩羽而归
第十七章再征高句丽
一、渡辽出征
二、血战辽东
三、狼狈撤军
后记
内容简介：
隋炀帝，世人眼中的“大暴君”。可是，谁能否认他的传奇呢！万丈豪情，千秋功业，再配上一个悲剧的结局，一个不那么庄严肃穆的谥号，如此巨大的张力，真的是使万人恨，也令万人迷。在市井传说中，他弑父杀兄，荒无道，凶残暴虐。在正史记载中，他大兴土木，穷兵黩武，好大喜功。一个“炀”的谥号，永远把他钉在了历史的耻辱柱上。可是，君不见，他功业：大运河沟通南北，惠及百代；洛阳城威震东方，名传千古。君不见，他才情绝世：一洗南朝以来颓唐的诗风，直追大气磅礴的汉魏雄风。一善固然不能遮百恶，但一罪也不能废百功。历目前的隋炀帝，真的一无是处吗？他这个人，到底有几分是魔鬼，又有几分是英雄？
精彩内容：
章 ｜悲情天子｜
隋炀帝，一个中国历目前备受唾骂的皇帝。在市井传说中，他弑父杀兄，奸母妹，凶残暴虐。在正史记载中，他大兴土木，穷兵黩武，好大喜功。一个“炀”的谥号，永远把他钉在了历史的耻辱柱上。千百年来，他已经固化成为人们心目中昏君与暴君的典型。
君不见，大运河沟通南北，通波千载；洛阳城威震东方，千万名城。一善固然不能遮百恶，但一罪也不能废百功。历目前的隋炀帝，真的一无是处吗？他这个人，到底有几分是魔鬼，又有几分是英雄？
一、英雄天子
隋炀帝是何许人也？很多人想都不用想，会说：昏君，暴君。要不怎么会那么快搞垮了大隋朝？要不怎么会留下那么多荒无耻的传说故事？要不怎么会谥号为“炀”？按照逸周书谥法解，“逆天虐民曰炀”。一个皇帝，又好，又违礼，又虐民，又逆天，这不是昏君、不是暴君是什么？
没错，隋炀帝作为昏君、暴君的骂名从隋末农民时传开了，而且一直被骂到，骂了一千多年。但是，现在结隋炀帝，我倒想给他几个新评价。
，理想高。
第二，精力好。
第三，功业大。
第四，才情美。
先看点，理想高。隋炀帝的理想是什么？一句话，是要建立“轥轹轩、唐，奄吞周、汉”的业绩，当一个“子孙万代，人莫能窥”的千古一帝。所谓“轥轹轩、唐，奄吞周、汉”，是要超过轩辕，超过唐尧，超过西周，也超过两汉。轩辕黄帝和唐尧都是古代传说中的圣王，西周和两汉则以统治时间长著称。这四个时代，都是中国历目前的盛世，隋炀帝若是超过他们，那确实算得上少有了。再加上“子孙万代，人莫能窥”，那是后无来者。一个皇帝想要让自己的功业少有、后无来者，当然称得上是理想高了。
这句话说得很豪迈，问题是，它是从哪里来的呢？这两句话出自隋书杨玄感传，是唐朝建立之后，魏徵等人修隋书时对隋炀帝的结。换言之，这是他评价而不是自评价，不能接近采信。要全面评价隋炀帝的理想，还得看看他自己怎么说。
隋炀帝自己倒是没怎么公然谈论过理想，但是，他的年号透露了他的心思。隋炀帝的年号叫大业。所谓大业，是千秋万代的伟业，用这样一个年号，足以显示出统治者的雄心壮志。
事实上，当时议论这个年号的时候，有人提过反对意见，说大业的“业”字（繁体字作“業”），可以拆成一个“苦”字和一个“末”字。所以，“大业（業）”是“大苦末”，苦而且末，很不吉利，让隋炀帝换一个。可是，隋炀帝不信邪，坚决不换。从这件事可以看出来，成一番大业，在隋炀帝心里有多重的分量。一个皇帝有这样的人生理想，难道还不叫理想高吗？
再看第二点，精力好。再高的理想，也要靠人去实现。因此，理想越高，人要付出的努力也越大。对于这一点，隋炀帝很好清楚。他可不是一个懒惰的皇帝。他说：“自古天子有巡狩之礼，而江东诸帝多傅脂粉，坐深宫，不与百姓相见，此何理也？”南朝的皇帝为什么不行？因为太宅，太娘娘腔了，整天涂脂抹粉坐在深宫里，对外界一点都不了解，对老百姓的事情一点都不知道，这怎么行呢？
隋炀帝瞧不起端坐深宫的皇帝，他下定决心，要充分接触社会。所以，从上台开始，隋炀帝不停地四出巡游。在位十四年间，他三下江都，四巡塞北，还有一次西巡张掖。大规模、远距离的出巡有八次之多，在西京大兴城和东都洛阳之间往来更成了家常便饭。
唐史学家岑仲勉先生曾经做了一次统计，隋炀帝在位十四年中，待在大兴城的时间累计只有一年多，在东都洛阳的时间累计不超过四年，其余时间都在各地巡游，他的人生是在路上。这得多充沛的精力才能做到啊！
再看第三点，功业大。隋炀帝有如此高远的理想，再有如此充沛的精力，当然要建立一番不世出的功业。
隋炀帝有什么功劳？他的所有功绩中，影响很深远的是两项大工程，一个是营建东都洛阳，一个是开凿大运河。
隋炀帝为什么要营建东都洛阳？那是要把隋朝的东、西连在一起。他为什么要开凿大运河？那是要把隋朝的南、北连在一起。要知道，隋朝本来是由原来西边的北周、东边的北齐还有南边的陈朝三部分组成的。隋文帝时候，虽然用军事力量把这三部分捆绑成一个统一体，但是，这个统一体的裂痕还相当明显。怎样才能让这三部分真正成为一个不可分割的有机体呢？隋炀帝给出的是营建洛阳城和开凿大运河。
随着洛阳城的修建，隋朝在东部有了一个稳定的据点，从此，两京密切往来，对东方的整合容易了不少。而随着大运河的开通，隋朝的南、北两部分终于有了一条连在一起的大动脉。从此，贸易流通、人员往来的洪流势不可当，中国的南方和北方才形成了打断骨头连着筋的关系，再也不能截然分开。这样一来，隋朝的统治稳固下来了。
要评价一件事业是不是足够，除了看它的当前价值之外，更要关注它的长远价值。在这一点上，东都洛阳和大运河都无懈可击。这
精彩书评：
“（蒙曼）故事确实讲得精彩，而且她背后还有学术、思想。”“波澜壮阔的历史进程，错综复杂的人物关系，被她举重若轻地娓娓道来，让我们恍然大悟，豁然开朗。”——易中天
【读者评价】
蒙曼老师的讲解风格风趣幽默，见解独到，把枯燥的历史展示在我们面前，一个个历史人物栩栩如生，活灵活现，把人的复杂、多面都分析出来，使人物很好立体，不像电视剧当中演的那么简单粗暴，非黑即白。实在是老少皆宜。——偷萝卜的兔小白
蒙曼老师讲的真的很好，不急不躁娓娓道来，还很好生动形象的讲授，让我这个不喜欢历史的人，很初只为了打发时间，但是通过老师的讲解爱上了隋唐，又对其他朝代的历史引发了兴趣，很好喜欢老师。——慕居桑
讲述隋朝从兴起到两代的过程，揭示杨坚和杨广的成功与失败背后的复杂原因，原本对隋炀帝了解是一大昏君，听完后有了更深入了解，他的千秋功业不能抹杀。蒙曼老师言语干练，讲起来行云流水，她的风格不会简单地按照时间线索去讲述，不铺直叙介绍，而是带着问题讲，用悬疑去吸引听众。实事求是的同时又穿插个人观点，不确定的问题也不会妄加揣测，比较尊重历史的本质，其实聆听历史的是想以通俗语了解历史，并不需要演讲者过多添加演绎彩，这样朴实无华很好。——月空璇
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价