基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂法 教学方法及理论 (英)哈利·弗莱彻·伍德(harry fletcher-wood) 新华正版
￥ 30.65 6.3折 ￥ 49 全新
库存263件
江苏无锡
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者(英)哈利·弗莱彻·伍德(harry fletcher-wood)
出版社中国青年出版社
ISBN9787515356792
出版时间2019-10
版次1
装帧平装
开本16
页数279页
字数200千字
定价49元
货号xhwx_1201959018
上书时间2024-04-13
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
主编：
这本书阐述了从备课开始到学成果评估整个过程中，以问题为导向开展的方法、步骤与显著成效，是英国教育研究者基于大量一线教师实践所得的经验结。适用于中小学任何学科的。
目录：
序言如何以问题为导向回应的需求
引言以问题为导向的应答式更能提高
问题1如何计划单元，让在有限的时间学得多
问题2如何准备一堂课，让优选地消化知识
问题3如何向展示怎么才算学好
问题4如何判断在课堂上学到了什么
问题5如何了解在想什么
问题6如何帮助取得进步
问题7如何促使应答式变成现实
结语
内容简介：
这是一本有助于教师改进课堂，应对挑战的方法小书。基于认知科学和形成评估的研究，它提出了过程中常见的6个问题，以问题为导向，教师可以以为中心，建立起互动式、启发式与探究式的课堂，确保所有都能得到所需的支持和挑战。
该书由经验丰富的一线教师撰写，衡了循证原则和实用建议。它包含：
详细探讨了所有教师在备课、评估学和回应需求时面临的六个核心问题
解决各主题中每个问题有效且实用的策略
实践中每种策略的有用示例以及使用者的经验讲述
可成功应用于每项原则的检查表以及为教师量身定制的建议
对于希望成为更具应答能力的新老教师来说，这本具有创新的书籍是一个宝贵的资源。该书为实现可持续且有价值的变革提供了所需的证据、实用策略和支持建议。
作者简介：
哈利弗莱彻伍德，英国研究所副院长，拥有丰富的研究与实践经验，长达十年担任一线教师、专业发展主管与研究员。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价