行走德育 让社会主义核心价值现成为成长的芯片 教学方法及理论 新华正版
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作者作者
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308216715
出版时间2021-08
版次1
装帧平装
开本16开
页数264页
字数243千字
定价78元
货号xhwx_1202727469
上书时间2024-03-03
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商品详情
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目录：
章绪论
第二章价值铸魂：行走德育的理论阐释
节行走德育的价值追求
第二节行走德育的研究设计
第三章实践育人：行走德育的内容架构
节行走德育的目标体系
第二节行走德育的网图构建
第四章知行合一：行走德育的实施范式
节“行中学”范式的设计与应用
第二节行走德育的机制建设与资源保障
第五章从了解到传播：接力的实施样本
节一公里学圈：场馆学的新样态
第二节涵养乡情：跟着宋词游杭州
第六章从聆听到行动：红传承的学校实践
节“一九〇”传承：传统教育的校本探索
第二节铸红基因的“三全路径”
第七章从游览到探究：国情体察的内容创生
节西湖小记者：培育小社会责任意识的行走课程
第二节行走家乡：“杭州韵”行走课程的开发和实施
第八章从旁观到服务：社会公益的路径探索
节创意智造：有爱有行动
第二节校史行走：播下“尚义”的种子
第九章行走德育的演进与展望
节疫情下价值观教育的实践探索
第二节行走德育的成效与展望
附录《教育》特别报道：《杭州上城“行走德育”：打造区域全德育场》
后记
内容简介：
本书以“行走德育”为核心理念。“行走德育”是以价值铸魂为指向，以实践育人为特征的区域德育创新，是德育案例。书稿介绍了“行走德育”的价值追求、目标体系、研究设计，以基地、课程和线路构建的网图式的社会主义核心价值观培育内容，其网图、范式、台相交融的实践育人方式为先创；并介绍了“行中学”范式的构建与应用，以及行走德育的机制建设与资源保障。本书理论与实践相结合，汇集了杭州市上城区20多年价值观教育的多个实践样本，是价值观教育的理论活化。后，书稿专门对疫情下的价值观教育进行实践探索，展望“行走德育”的未来路向。
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