给体育教师的66堂素养课 教学方法及理论 新华正版
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全新
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作者作者
出版社教育科学出版社
ISBN9787519128258
出版时间2021-11
版次1
装帧平装
开本16开
页数376页
字数330千字
定价69元
货号xhwx_1202615386
上书时间2024-03-03
商品详情
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正版特价新书
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目录:
绪论 为什么要提高体育教师素养
部分 职业素养
1 师德修养:体育教师的“灵魂”
2 师德失范:教师行为的“”
3 师德建设:教育的重点工程
4 职业规划:教师发展的“航线标
5 职业能力:生涯规划成功的基石
6 职业认同:教师信念的核心
7 职业倦怠:突破消极的“封锁线”
8 工作投入:激发教育的火花
9 专业发展:教师成长的必由之路
10 主观能动:走向很好的“秘钥”
第二部分 学识素养
11 成动机:追求很好的源泉
12 自我效能感:自信的根基
13 生理发展:从不成熟到成熟的转折
14 敏感期:身体素质发展的“窗期”
15 身体自尊:理想化的“形象管理”
16 同一和自主:青春期自我发展的关键
17 情绪调节:控制情绪的“过山车”
18 别角:社会赋予的行为模式
19 以为中心:辨析主体的真伪
20 试误说:迈向成功的基石
21 强化激励:奖励与惩罚的运用
22 运动改造大脑:动起来更聪明
第三部分 运动素养
23 发展体能:无体能不运动
24 核心力量练:新型力量素质训练方
25 功能训练:让锻炼变得简单有效
26 专项体能:上承运动技术下启身体素质
27 体能测评:架起诊断与训练的桥梁
28 热身活动:唤醒身体进入运动状态
29 身体瑜伽:从身体到心灵的改变
30 运动强度:科学运动的关键之
31 篮球:指尖上好看的弧线
32 排球:排网上闪亮的星
33 足球:足尖上的荷尔蒙
34 校园足球:让学会、勤练、常赛
第四部分 素养
35 双育融合:立德树人的“新路径”
36 体教融合:串起体育和教育的“竞赛链”
37 深度学:走向核心素养的实践
38 有效:学效果的“催化剂”
39 很优化:效果的指挥棒
40 动作发展:体育学的必经之路
41 目标分类:目标的“秩序册”
42 技能:提高运动能力的关键
43 目标单元:体育的通盘设计
44 体育学:让“学会学”
45 体育模式:课堂的新范式
46 体育作业:课堂学的有效延伸
47 体育风格:教师的11张“面孔”
48 反思:的源头活水
第五部分 沟通素养
49 沟通机制:沟通管理的基石
50 沟通障碍:有效沟通的“绊脚石”
51 言语沟通:说话的艺术
52 非语言沟通:无声的奥妙
53 倾听:师生的心灵之约
54 师生互动:焕发课堂的活力
55 师生关系:教育活动的灵魂
56 师生:特殊的教育资源
57 共情:师生沟通的润滑剂
58 合作互动:伙伴关系的支持
第六部分 创新素养
59 创新思维:打破惯的墙
60 创新人格:创造力的通行证
61 内容创新:让体验运动的快乐
62 方式创新:开启创新大门的钥匙
63 技术创新:激发教与学的活力
64 创新情境:营造的“趣味园”
65 创新场地器材:为体育画龙点睛
66 终身学:创新的原动力
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后记
内容简介:
本书依托作者主持的教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“高素质专业化创新型”视野下很好体育教师专业标准构建与培养方略和2019年北京教育学院体育教师工作室项目,以主题式方式呈现体育教师品行、知识、健康、组织、创新、管理等素养教育内容,瞄准新时代“高素质专业化创新型”体育教师培养要求,填补体育教师素养培育的空白。本书具体从师爱素养、品行素养、信念素养、道德素养、学识素养、健康素养、沟通素养、创新素养八个方面阐述当代体育教师应具有的基本素养。
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