pbl理论与实务 教学方法及理论 新华正版
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作者作者
出版社经济科学出版社
ISBN9787521834185
出版时间2022-08
版次1
装帧平装
开本16开
页数296页
字数300千字
定价89元
货号xhwx_1202796242
上书时间2023-12-11
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商品详情
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目录：
章 pbl概述
1.1 pbl的内涵
1.2 pbl的基本特征
1.3 pbl的基本要素
1.4 pbl的优势与价值
1.5 pbl与典型模式的比较
本章参文献
第2章 pbl的思想渊源与理论基础
2.1 pbl的思想渊源
2.2 pbl的理论基础
本章参文献
第3章 pbl的发展及其在我国面临的机遇与挑战
3.1 pbl的发展概况
3.2 几种经典的pbl模式
3.3 pbl在我国面临的机遇和挑战
本章参文献
第4章 pbl的基本流程
4.1 明确目标
4.2 创设问题情境
4.3 组建学小组
4.4 确认学问题
4.5 找寻知识缺
4.6 进行自主学
4.7 形成问题解决方案
4.8 展示学成果
4.9 进行学评价
4.10 进行学反思
本章参文献
第5章 基于pbl的设计实例
5.1 基于pbl的“管理博弈”课程的设计
5.2 基于pbl的“数据通信安全技术”课程的设计
5.3 基于pbl的“工程制图”课程的设计
5.4 基于pbl的“并行程序设计技术”课程的设计
5.5 基于pbl的“无机化学”课程的设计
5.6 基于pbl的“深度学技术”课程的设计
本章参文献
内容简介：
为了开展真正有利于人才培养质量提高的教育改革研究，东北大学先后于2018年和2019年选派了15名教师远赴丹麦奥尔堡大学开展为期半年的pbl方学与实践，并于2020年在率先成立pbl创新研究中心。该中心由多部门、跨学院共建，具有多学科专业联动，研究人员理论高、实践强等特点。该中心下设管理事务部、案例管理事务部、培训认证事务部、督导评估事务部、国际合作事务部等机构，其主要职责为：pbl模式实施体规划和组织协调；pbl引入对接并结合国情、校情进行模式创新；pbl方案审核、督导评估与奖励；pbl培训、师资认证；组织与pbl模式创新相关领域的学术研究及教改项目立项；pbl模式的推广应用、外学术交流；组织外pbl模式创新相关的与科研合作等工作。
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