• 阿德勒谈人性:识人方能识己
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阿德勒谈人性:识人方能识己

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作者[奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒 著;林晓芳 译

出版社商务印书馆

出版时间2018-11

版次1

装帧平装

货号hz

上书时间2024-12-25

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 [奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒 著;林晓芳 译
  • 出版社 商务印书馆
  • 出版时间 2018-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787100160964
  • 定价 42.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 页数 识人方能识己页
  • 字数 100千字
【内容简介】


阿德勒谈人旨在使普通大众了解个体心理学的基本,与此同时,也对这些在常关系处理过程中的实际应用进行了阐述。这里所说的常关系不仅包括人与世界的关系、人与同伴的关系,还包括人的生活模式。阿德勒专著的阿德勒谈人是在这一系列讲演的基础上写成的。本书的目的在于:首先,指出个体的错误行为在如何影响社会和公共生活的和谐;其次,个体认识自己的错误;很后,指导个体如何融入社会生活。商业或科学方面的错误固然代价高昂、令人惋惜,但生活模式上的错误往往会危及生活本身。本书的任务正是要帮助人们更透彻地理解人。

【作者简介】


阿尔弗雷德阿德勒(alfred adler,18701937),奥地利精神病学家,人本主义心理学先驱,个体心理学的创始人,现代自我心理学之父,与弗洛伊德、荣格并称心理学界“三巨头”,代表作有自卑与生活的科学神经病的形成自卑感等。林晓芳,台湾地区地区中兴大学外文所硕士,曾任职出版社与杂志编辑,译有很重要的事然后,我们bye了等,合译有未来一百年大预测等书。
【目录】


序(一):见自己,见天地,见众生/曾文志
序(二):还没学好的功课成了缺陷/洪仲清
序(三):从了解人到认识自己/吴毓莹
英译者序:阿德勒帮助我们认识自己,也了解别人
作者序:看见自己的错误
绪论:从生命体验心灵的震荡
上篇  我们的人格是如何发展的
谈:什么是心灵
自由令生命不凡/自卑感不让人痛苦/目标使我们成长
第二谈:我们与他人的关系
的真理/为什么我们不能独自生活?/接受不完
美/社会意识(社会情怀)
第三谈:每个人都必须知道自己与他人是一体的
塑造人格的婴幼期/过多的爱或缺乏爱都是伤害/我
们都是社会的一分子
第四谈:我们居住的世界
感官帮助我们认识世界/我们眼中的世界/幻想是一
种心灵的创造力/梦的概说/同理心与认同感/催眠与暗
示的背后意义
第五谈:探索内心
在自卑感中成长的生命/自卑感的补偿/连接童年经
验与主要要求
第六谈:潜意识里的你是什么模样
游戏之于孩童/专注与分心/健忘的原因/从行为模
式看进潜意识/梦境所传递的讯息/心智能力
第七谈:男人与女人之间
两的分工/男握有主导权?/压抑女的地位是
为了掩饰男的不安感/女不过是男人的精心杰作
两的拉锯战/别扮演不适合自己的角
第八谈:从家中排行认识自己
老幺/老大/老二/独生子女
下篇  格分析
第九谈:格概论
格是为了顺应生存环境的外显行为/社会意识对于
人格成长很重要/人格发展的方向/改变人们行为的利器
内分泌会影响情吗?/格的形成
第十谈:激进型人格
虚荣心与企图心/忌妒/妒羡/贪心/恨意
第十一谈:非激进型人格
离群索居/焦虑/怯懦/野是缺乏社会化的表现
第十二谈:其他人格特质
开朗/欠缺思能力/幼稚学童心态/弄学问/顺
从/霸道/情绪与情/命运迫害/狂热
第十三谈:情感与情绪
分离的情感/连接的情感
结论:我们可以决定自己的命运
附录:教育对心灵所造成的影响

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