体育教师专业发展新视角 教学方法及理论 作者 新华正版

图书标准信息

• 作者 黄茜 主编；何雪；王晓菲
• 出版社 吉林文史出版社有限责任公司
• 出版时间 2022-08
• 版次 1
• ISBN 9787547281116
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开

【内容简介】

随着经济的快展，我国体育事业也得到了较好的发展。不管是在竞技领域、健身领域，还在社区、学校，体育运动的开展都非常普及，尤其是在学校中。本教材围绕体育教师及其专业发展展开论述，主要内容包括我国学校体育教育现状、体育教师队伍建设与专业发展理论、体育的内容与功能、体育教师专业发展标准与进程、体育教师专业发展内容、体育教师专业发展路径以及体育教师专业创新发展。本书读者受众为广大体育教师，利于教师专业素养发展。

【目录】

第一章绪论第一节我国学校体育教育基础第二节体育教师队伍建设与专业发展理论第三节体育教师教学专业发展的现实选择·思考与练习第二章体育教学的内容与功能第一节体育教学的目标与内容第二节体育教学对学生心理健康的促进功能…第三节体育教学的育人功能…第四节体育教学的文化功能思考与练习第三章体育教师专业发展的标准与进程第一节体育教师专业标准的内涵及地位第二节体育教师专业发展的过程与阶段性.思考与练习第四章体育教师专业发展的内容第一节 体育教师角色第二节 体育教师的专业性…第三节 体育教师的知识结构.思考与练习…第五章体育教师教学专业发展路径第一节 体育教师主体参与式培训的自主发展…第二节 体育教师的教学反思模式及其发展·第三节 体育教师教育专业化发展的实现思考与练习第六章体育教师教学专业发展的创新第一节“阳光体育运动”背景下的新要求第二节 体育教师教学合作互助式发展第三节 专家型体育教师的专业发展思考与练习参考文献

内容摘要

第一章绪论

第一节我国学校体育教育基础

一、体育教学概念分析

“美是必要的，快乐是必要的，爱情也是必要的，但一切都应有健康的基础。”“身体

是革命的本钱。”这两句话都出自名人之口。短短的两句话写出了具有强健体魄的重要性，而强健体魄与体育是分不开的，那么究竟什么是体育呢？可能有人会说就是对身体的锻炼与教育。其实不仅仅如此，体育作为一种文化现象有着悠久的历史，随着社会的发展，它已成为文明的组成部分，是世界文化百花园中的一朵奇葩。体育的概念也是随着社会的发展而发展的，它包括广义体育和狭义体育。广义体育是体育运动的同义词，主要包括学校体育、群众体育、竞技体育。但是它们三者的根本任务都是增强人民体质、提高运动技术水平、丰富人民文化生活、为社会主义建设服务。狭义体育是学校教育的重要组成部分，它主要是通过体育课、课外体育活动，运用多种多样的身体练习手段，全面发展学生身体素质，与学校智育、德育等互相配合，共同促进学生素质的全面发展。（一）体育教学是一门学科随着我国体育教学的不断发展，现代体育教学中的内容主要包括三个方面，分别为教学任务、教学目标和教学内容。我国学校教育的结构框架中，体育教学是一门特殊的学科，主要是培养学生的体育兴趣，锻炼学生的运动能力，提高学生的身体素质，与德、智、美、劳等组成合理的教学内容，使得学生的综合能力得到更好的发展。现代体育教学形式以课程讲解为主，其主要目的是提高学生的身体素质和身心健康，同时促进学生的德、智、美三方面全面发展，这样才能有效保证教学目标的可行性。体育课程教学的概念更加侧重于体育运动知识与技能的学习与掌握，但在学生对体验和参与体育运动的认识、情感与社会适应等方面没有给予充分关注。（二）体育教学是教育的组成部分当代体育教学中，体育教师在教学中占据着主导地位，一切体育活动都是在教师的指导下进行的，学生通过学习各种学科的知识，不断提高自身的综合素质，组织更多有计划、有目的、科学合理的健身活动，配合德、智、美等方面的课程，共同促进学生身心的全面发展。（三）体育教学是活动体育教学实质上是一种体育相关活动的组合，我国一些研究学者通过研究调查，提出了相同的看法：“现代体育教学是一种有组织、有计划的能够促进学生在运动认识、体育技能、个人情感等方面和谐发展的活动。”在现代体育教学中，使学生熟练掌握理论知识已经不是主要教学目的，要将理论与体育活动相结合，这样才能更好地促进学生的全面发展。其实，现代体育教学是在参与体育活动的基础上，不断学习体育活动中相关的运动技能，达到运动技能的标准，是体育感受体验的积累。二、体育教学的要素构成体育教学并不是简单意义上的娱乐活动，也不是随意、无计划的教学活动。体育教学活动是由多种组成要素构成的，开展活动时要以科学、合理的理念来进行。现代体育教学模式中，教学活动的组成要素主要包括八个方面，分别是体育教师、学生、教学环境、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和教学评价。图1-1为体育教学的要素构成图。

精彩内容

随着经济的快速发展，我国体育事业也得到了较好的发展。不管是在竞技领域、健身领域，还在社区、学校，体育运动的开展都非常普及，尤其是在学校中。本教材围绕体育教师教学及其专业发展展开论述，主要内容包括我国学校体育教育现状、体育教师队伍建设与专业发展理论、体育教学的内容与功能、体育教师专业发展标准与进程、体育教师专业发展内容、体育教师教学专业发展路径以及体育教师教学专业创新发展。