青春读写

图书标准信息

• 作者 张晓郦主编
• 出版社 云南美术出版社
• 出版时间 2019-07
• 版次 1
• ISBN 9787548939009
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 字数 212千字

【内容简介】

本书分为：快乐篇(包括“我的动力源”专题、“快乐”专题)；故事篇(包括“遇见”专题、“发现”专题、“陪伴”专题、“岁月如歌”专题)；成长篇(包括“内心”专题、“信心”专题、“成长”专题)。

精彩内容：

“我的动力源”专题“你错了，他不是社区里坏的男孩，而是聪明，但还没有找到发泄热忱地方的男孩。”卡耐基继母的这一句话，成为激励他的一种动力，使他创造了28项法则。“建造富有特的房子”，这个美丽的梦想激发砌砖工勇往直前、义无反顾地去追求，这成为他人生中不竭的动力源，他终实现了梦想。本期作文，我们将围绕“动力源”这个话题，把你看到的、听到的感受到的化为努力学的动力，砥砺前行！精彩试题回放陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了他的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本的小说，这成了他写作的动力。当他沥尽心血写出白鹿原后，他获得了成功根据以上材料，请你以“我的动力源”为题，写一篇文章。要求：①600字以上，900字以内；②文体不限（诗歌除外）；③不得出现真实的人名、校名、地名。审题引导“源”，有“根源”“源头”的意思。“动力源”可以理解为“产生动力的根源”。我的动力源，即为“让我产生持续动力的人、事、物”。此题涵盖面广，可用的素材多，只要扣住“动力源”，应该不会出现跑题的情况。如果写人，可以写“谁”给了我动力。从这个角度下笔几乎没有难度，亲人、老师、朋友，甚至陌生人都可以入题，但想拿高分并不容易，容易写大、写空，陷人泛泛而谈、空洞无物的泥潭。具体点来说，这个人是如何给你动力的，他的哪句话、哪个表情、哪些行为给了你动力，你由此产生了什么动力。记住，题目有个“源”字，这个动力应该是长期效应，而非短期效应，应该是能持续地给你力量的。如果写事，可以写某个具体事件，甚至可以写某个瞬间，它触发了你的思，激发了你的潜能，成了你成长过程中自我的契机。从这个角度下笔，要把时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果写清楚，由此你产生了什么持久的动力，要具体、真实、可感地写出来，切忌大段的议论和空泛的抒情。如果写物，某个具体的物件（奖牌、单、录取通知书、手机）、某个抽象的目标（战胜对手、改掉缺点、别人的认可、成为一个什么样的人）都可以成为你的动力源，帮助你前进。从这个角度下笔，必须要把你自己作为中心来写，用一两件事写你的努力过程、感悟和体会，切忌写成物品介绍、目标介绍。选材、立意举例：（1）一个勤奋的同桌是提醒你努力学的动力源。（2）精装的家里摆放着一张破旧的桌子，是提醒你不忘艰苦岁月、珍惜现有源。（3）满大街的共享单车，是提醒你保护环境、绿出行的动力源。（4）抽屉里有一张靠得来的满分试卷，是提醒你要做一个诚实守信的人的动力源。（5）自己的信仰或者倔强也可以是你坚持做某一件看似不可能完成的事情的动力源。（6）广场舞阿姨可以是我“热爱生活、乐观向上”的动力源。

【目录】

快乐篇

“我的动力源”专题02

“快乐”专题12

故事篇

“遇见”专题21

“发现”专题31

“陪伴”专题43

“岁月如歌”专题54

成长篇

“内心”专题64

“信心”专题75

“成长”话题86

感悟篇

“乡情”专题98

“亲情”专题108

“影响”专题119

“牵挂”专题130

收荻篇

“坚强”专题142

“阅读”专题152

“绽放”专题165