观察我与孩子共成长
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作者作者
出版社民主与建设出版社
出版时间2022-06
版次1
装帧其他
货号hf
上书时间2024-10-27
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
作者
-
出版社
民主与建设出版社
-
出版时间
2022-06
-
版次
1
-
ISBN
9787513930567
-
定价
45.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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页数
212页
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字数
239千字
- 【内容简介】
-
本书作者24年来一直坚守在学前教育事业,一直致力于幼儿园教育的研究,并将自己的思与研究加以提升与结后培养园内的青年骨、辐周边的园所。郝园长以幼儿园的一活动为内容,以提升幼儿园教师观察能力为出发点,利用课题研究,对观察者与被观察者进行了深入的实践探索,探索教师在幼儿的一活动中如何观察、了解幼儿,如何分析幼儿的发展情况并给予科学有效的支持,从而实现每一位幼儿的个健康成长。本书以课题研究中问题的一步步深入为线索,以解决问题为目标,试着对比不同的观察方法,尝试在不同的阶段使用不同的记录方式,并在不同的问题上使用不同的理论支持,再结合具体案例进行阐述,以呈现观察给幼儿和教师带来的可喜变化。期待对有需要的园长及教师在观察幼儿时有所借鉴和启发。
- 【作者简介】
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郝利君,广东省中山市坦洲镇中心幼儿园园长,广东省金仁萍名园长工作室学员,广东省中小学格试面试官,中山市督学,中山市中小学教师职称评审中级评委会评委,中山市幼儿园教师,中山市教育工作者,中山市“210种子”骨干幼儿园园长,中山市2018年“书香校园”建设系列“阅读点灯人”,班级质量管理评价法(claroom aement coring ytem)课程培训师。个人曾获广东省、中山市,指导教师参加教案设计、技能、活动案例比赛,多次获中山市。
- 【目录】
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章
幼儿园教师观察重要吗
节 观察,教师专业的体现
第二节 观察,教师工作的法宝
第二章
幼儿园常用的观察方法有哪些
节 叙事观察法——讲述故事
第二节 取样观察法——寻找典型
第三节 观察评定法——表格应用
第三章
在讲述中构建完整的生活:学故事
节 学故事是什么
第二节 怎样写学故事
第三节 我们的学故事:学故事在幼儿园的应用
第四章
给予幼儿有力的支持:班级质量管理评价(class)
节 什么是班级质量管理评价法
第二节 幼儿园如何运用class进行观察
第三节 class的实施效果如何
……
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