Z-1-1/比较教育学（第三版） 9787107306563

图书标准信息

• 作者 杨汉清、方彤、王建梁 编
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2015-10
• 版次 3
• ISBN 9787107306563
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 498页
• 字数 493千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等学校文科教材；普通高等教育国家级规划教材

【内容简介】

　　《比较教育学（第三版）》对比较教育学的基本理论、国别研究、专题研究、世界教育的当前形势和发展趋势等进行了系统论述，立体呈现了比较教育学的新研究成果，全面反映了国际教育改革的新情况、新问题、新变化、新材料、新数据、新观点。
　　《比较教育学（第三版）》各章提供了精练的“内容提要”和与各章内容紧密相连的“思考题”，并附有反映本学科经典成果及新进展的“推荐阅读书目”，具有鲜明的引导性、适用性和发展性。
　　《比较教育学（第三版）》是普通高等学校教育类专业本科生必修教材，也可以作为教育类专业研究生和自考生的自学教材使用，还可供在职中小学教师和教育科研人员研读和参考。

【作者简介】

　　杨汉清，1928年生于湖北武汉。华中师范大学教育学院教授，新中国比较教育学科奠基人之一。曾任中国教育学会比较教育分会常务理事、湖北省教育学会比较教育专业委员会理事长等。从1984年开始培养比较教育专业研究生，1987年任教授，1992年获国务院政府特殊津贴，1993年获得“曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖”。长期从事比较教育学的教学和研究工作。主要论著有《比较教育学》《比较高等教育概论》《外国中小学教师概况》《发达国家师范教育改革的基本经验和发展趋势》等。论著曾获得“光明杯”全国哲学社会科学优秀著作奖、湖北省教育科学研究优秀成果奖等。

【目录】

第一编 绪论
第一章 比较教育学的界说
[内容提要]
第一节 比较教育学的概念
第二节 比较教育学的方法
第三节 比较教育学的作用
[思考题]
[推荐阅读书目]
第二章 比较教育学的沿革
[内容提要]
第一节 比较教育学的初创期
第二节 比较教育学的形成期
第三节 比较教育学的发展期
[思考题]
[推荐阅读书目]

第二编 国别研究
第三章 法国教育
[内容提要]
第一节 法国教育的现状与特点
第二节 法国教育的问题与对策
[思考题]
[推荐阅读书目]
第四章 德国教育
[内容提要]
第一节 德国教育的现状与特点
第二节 德国教育的问题与对策
[思考题]
[推荐阅读书目]
第五章 印度教育
[内容提要]
第一节 印度教育的现状与特点
第二节 印度教育的问题与对策
[思考题]
推荐阅读书目]
第六章 日本教育
[内容提要]
第一节 日本教育的现状与特点
第二节 日本教育的问题与对策
[思考题]
[推荐阅读书目]
第七章 俄罗斯教育
[内容提要]
第一节 俄罗斯教育的现状与特点
第二节 俄罗斯教育的问题与对策
[思考题]
[推荐阅读书目]
第八章 英国教育
[内容提要]
第一节 英国教育的现状与特点
第二节 英国教育的问题与对策
[思考题]
[推荐阅读书目]
……
第三编 专题研究
第四编 总结与展望