现代远程教育的管理与学习支持

图书标准信息

• 作者 张伟远 著
• 出版社 中央广播电视大学出版社
• 出版时间 2005-08
• 版次 1
• ISBN 9787304032364
• 定价 28.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　在2002年9月，《开放远程教育的现状和趋势：张伟远研究论文集》一书，由中央广播电视大学出版社出版。自那以后，本人又从事了一系列远程教育的管理和学习支持服务方面的研究，在国内外学术期刊和国际会议上发表了60多篇论文，并又荣获了五项奖项：两项国际奖项、一项华人地区的奖项以及两项校内的杰出成就奖。这些荣誉的获得，并不是完全靠我个人的努力，而是依靠许多教育机构和同仁的支持。正如在中央电大颁发给我“客座研究员”聘书的仪式上，我谈的自己的真实感想：“能在全球规模*的大学担任客座研究员，我感到万分荣幸。我获奖的每一项研究，都有许多内地的远程教育机构、尤其是电大系统的教育工作者的参与，因此，我的奖项是和内地的远程教育工作者的支持紧密地联系在一起的”。我希望通过这本《论文续集》，能够与内地的同仁进一步进行学术交流，并能增进学术研究方面的联合和合作。

  这本《论文续集》是作者选择的近两年来发表的20篇中文论文，本书包括四大部分。第一部分是作者最近获奖的三篇论文。第一篇论文的题目是《开发网上学习环境量表的国际合作》，荣获2003年第17届亚洲开放大学协会年会*论文奖，这届国际研讨会于2003年11月12曰至14日在泰国的曼谷召开，主题为“网络与开放远程教育中的合作和联合”，26个国家或地区的200多名远程教育学者参加，73篇学术论文被人选为参赛论文。第二篇论文的题目是《亚洲地区开放大学网上教学的比较研究》，荣获2003年第一届华人地区远距教育论文经纶奖的*论文，所有发表的中文论文都可以提交参与评奖。第三篇论文的题目是《网上学习环境测评量表的论证与使用》，荣获2004年第18届亚洲开放大学协会年会*论文奖（银奖），这次国际研讨会于2004，年11月28日至29日在中国上海召开，主题为“人人享有优质教育：开放大学的使命与挑战”。37个国家或地区350多名远程教育学者参加，228篇学术论文被入选为参赛论文。

【作者简介】

　　张伟远博士，获华东师范大学教育学士、教育硕士学位、英国爱丁堡大学教育系哲学博士学位、及香港大学比较教育研究中心博士后。现任香港公开大学遥距及成人教育研究中心研究员，并担任北京师范大学兼职教授和兼职博士生导师、华东师范大学顾问教授、中央电大客座研究员、上海远程教育集团客座教授、江苏广播电视大学客座教授、广州师范学院客座教授、《中国远程教育》期刊的专家委员会成员和特邀海外远程教育专家、《中国远程教育：国际论坛专栏》主持人和评论员、《开放教育研究》期刊的特邀编审、《远程教育杂志》期刊的特约审稿人、《远程教育杂志：研究方法》专栏作者、《国际开放和远程学习评论》（加拿大）期刊的评委、《亚洲远程教育》（日本）期刊编委、《马来西亚教育技术》期刊国际顾问、《土耳其开放远程教育》期刊编委等。在国际和国内所设的远程教育研究论文评奖中，张伟远博士荣获了近年来大部分的最高奖项，包括十三届、十五届、十七届、十八届亚洲开放大学协会年会的“*论文奖”，并于1999年、2001年、2002年、2003年四次荣获香港公开大学的“校长杰出成就奖”。

【目录】

获奖论文

第17届亚洲开放大学协会年会最佳论文奖（金奖）（2003）

1．开发网上学习环境测评量表的国际合作

第一届华人地区远程教育论文经纶奖最佳论文（第一名）（2003）

2．亚洲地区开放大学网上教学的比较研究

第18届亚洲开放大学协会年会最佳论文奖（银奖）（2004）

3．网上学习环境测评量表的论证与使用

远程教育的管理

4．中外合作开办高等教育课程的政策和现状之分析

5．两岸三地开放大学：课程质量保证的比较研究

6．开放大学的远程教育研究：两岸三地的比较

7．学生为本：香港公开大学远程教育的理念

8．远程高等教育的合作办学：香港公开大学的实践

远程学习支持

9．开放远程教育中专业选择网上量表的设计与运用

10. 网上学习的障碍与期望：学习者的体验之调查

11．对远程学生学习支持方式选择倾向的调查与分析

12．远程学习：了解在囚学习者的体验

13．远程学习：听听在囚学习者的心声

网上教学

14．网上教学平台的特征之国际比较

15．我国普通高校网上教学平台及网站建设的现状分析

16．开放大学的网上教学：亚洲地区七国九地的调查报告

17．网上教学与人的和谐发展初探

其他

18．试论建立具有我国特色的远程教育专业

19．远程教育专业与教育技术专业课程设置的国际比较

20.　网络时代远程教育在终身教育中的定位和作用