中小学办学与培训系列：中学校长工作手册

图书标准信息

• 作者 张南峭 编
• 出版社 龙门书局
• 出版时间 2011-11
• 版次 1
• ISBN 9787508829821
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 219页
• 字数 355千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中小学办学与培训系列

【内容简介】

　　《中小学办学与培训系列：中学校长工作手册》分为九篇。学校管理概述篇：主要介绍了学校管理的目标、原则、内容和方法，校务公开的实行，管理效能的提高与依法治校；组织机构管理篇：叙述了学校领导体制50年的变迁，管理人员的设置，校长如何宏观控制，以及各职能部门的具体职责；校长自我管理篇：从校长自我管理人手，先介绍校长应具备的基本素质、岗位要求与岗位职责，之后介绍校长自身建设和校长业绩的评估；教师工作管理篇：分别为教师遵纪守法、师生规范和教师队伍的建设三个方面；师资技能管理篇：就教师的基本能力、教学能力和如何进行教师评价作了介绍；中学学生管理篇：主要介绍了对学生的思想教育管理以及多种管理方法的综合运用。德育教学管理篇，先论述了德育教学的目标和目标体系，再分别讲述了学校、班级、学生德育评价的内容与程序；心理健康教育篇：介绍学生进行心理健康教育的方法和学校心理咨询机构的建立。

【目录】

第一篇 学校管理概述
第一节 学校管理
学校管理的目标与过程
学校管理的原则、内容和方法
校务公开的内容与方法
第二节 管理效能
实行集体领导
树立良好威信
调动教职工的积极性
提高工作效率
第三节 校产管理
校产管理的内容
校产管理的方法
第四节 法律责任的认定
违反教育经费规定的法律责任
扰乱教育秩序的法律责任
使用危险教育设施的法律责任
违反国家规定向学校乱收费用的法律责任
违法办学、招生的法律责任
徇私舞弊和作弊的法律责任

第二篇 组织机构管理
第一节 宏观调控
机构与人员
学校领导宏观调控的方法
发挥班主任的重要作用
第二节 管理实务
民主管理
职工生活
对外交流
第三节 岗位职责
校务办公室
学生思想教育处
教务处
教研组
科技电教处
体育卫生处
总务处
图书馆
附：行政管理人员工作质量评价方案
附：后勤服务人员工作质量评价方案
附：班主任工作质量评价方案
附：教研组备课组工作评价方案

第三篇 校长自我管理
第一节 校长的素质标准
校长的基本素质
校长的岗位要求与职责
校长的岗位培训和持证上岗制度
第二节 校长的自身建设
好校长的行为标准
好校长的谈话技巧
校长素质提升的措施
第三节 校长业绩的评估
校长业绩评估的原则
校长业绩评估的程序
附：校长评估指标分类体系及各指标的权重

第四篇 教师工作管理
第一节 教师的师德规范
教师的师德建设与规范
教师的职业纪律规范
教师的师表规范
附：中小学教师职业道德要求
第二节 教师的遵规守法
教师的权利与义务
教师的法纪行为规范
教师违法的法律责任
……
第五篇 师资技能管理
第六篇 中学学生管理
第七篇 德育教学管理
第八篇 心理健康教育
第九篇 家校社会合作