道德教育的文化使命

图书标准信息

• 作者 戚万学 著
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2010-12
• 版次 1
• ISBN 9787504153388
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 283页
• 字数 280千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

道德教育面临很多问题，但追根溯源还是文化问题。文化的缺失是当代中国道德教育所面临的最大问题与桎梏。只有从文化的视角关注社会问题、审视自身缺欠，道德教育才能真正在社会文化转型的大潮中把握方向，焕发张力，担负起应有的文化使命；只有从文化的视角审度道德教育，才可能对道德教育的诸种特有现象与时代问题，对道德教育的未来走向有一个相对完整而深刻的理解。

【目录】

当前中国道德教育的文化困惑与文化选择
第一章问题与现状
第一节问题的缘起
一、现实的文化问题凸显
二、道德失范
三、文化是道德教育研究的重要维度
第二节研究现状
一、国内研究现状
二、国外研究现状
第三节研究思路及方法
一、研究思路
二、研究方法

第二章道德教育的文化性格
第一节文化释义
一、多维视野中文化的解释
二、我们对文化的理解
第二节道德教育要素的文化意蕴
一、道德教育目的的文化性
二、道德教育主体的文化性
三、道德教育内容的文化性
四、道德教育方法的文化性
第三节道德教育的文化功能
一、道德教育的文化选择功能
二、道德教育的文化传承功能
三、道德教育的文化创造功能

第三章文化类型与道德教育的形态
第一节道家文化的道德精神及其道德教育价值
一、道家对儒家道德教育理论的批判
二、道家道德和道德教育的“减法原理
三、道家道德“减法原理”的独特价值
第二节佛教文化的道德精神及其对道德教育的影响
一、佛教文化蕴涵的基本道德精神
二、佛教文化的核心道德精神之于道德教育的当代价值
第三节基督教文化的道德旨趣及其对道德教育的影响
一、基督教文化蕴涵的道德旨趣及其辩证分析
二、基督教文化对道德教育的历史影响

第四章中国的文化嬗变与道德教育的演进
第一节儒家文化与道德教育的流变
一、儒家文化精神
二、儒家文化精神的历史演变
三、儒家文化视野中的道德教育
第二节新文化运动与道德教育的革新
一、新文化运动的背景
二、新文化运动的文化精神
三、新文化运动对道德教育的影响
第三节马克思主义文化与道德教育的更新
一、马克思主义文化的内涵及文化精神
二、马克思主义文化下道德教育的变革
第四节市场经济文化与道德教育的发展
一、市场经济及其文化精神
二、市场经济文化下道德教育的发展

第五章社会转型期的文化问题与道德教育的困惑
第一节文化多元化：道德教育无法回避的景观
一、社会转型与多元文化时代的到来
二、多元文化及其道德意蕴
三、多元文化背景下道德教育的困境
第二节文化全球化：道德教育必须直面的新课题
一、文化全球化：人类无法回避的社会历史进程
二、文化全球化中的几种文化变革路向
三、文化全球化给道德教育带来的机遇和挑战
第三节文化的混沌与解构：道德教育的后现代遭遇
一、后现代文化兴盛的历史前提与逻辑前提：
道德教育研究借鉴后现代文化的语境
二、后现代文化的理论旨趣及其对道德教育研究的，
三、后现代文化的内在局限及道德教育研究的困境

第六章当前学校道德教育的文化使命
第一节文化自觉
一、文化自觉的内涵
二、道德教育之文化自觉的内涵及根据
三、文化自觉的实现
第二节文化对话
一、文化对话的内涵
二、道德教育之文化对话的内涵及根据
三、文化对话的实现
第三节文化融通
一、文化融通的内涵
二、道德教育之文化融通的内涵及根据
三、文化融通的实现
第四节文化创新
一、文化创新的内涵
二、道德教育之文化创新的内涵及根据
三、文化创新的实现
主要参考文献
后记