学习动机的激发与培养
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八品
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作者王林发 编
出版社教育科学出版社
出版时间2013-03
版次1
装帧平装
货号3542
上书时间2024-05-06
商品详情
- 品相描述:八品
图书标准信息
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作者
王林发 编
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出版社
教育科学出版社
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出版时间
2013-03
-
版次
1
-
ISBN
9787504172921
-
定价
34.00元
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装帧
平装
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开本
大16开
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纸张
胶版纸
- 【目录】
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导语 让学习动机成为一种生活惯性
第一讲 走进心灵,激励奋进
名师故事 钱梦龙:路,是这样走出来的
策略一 投入真情,呵护心灵
策略二 付出善意,关爱心灵
策略三 激发自尊,唤醒心灵
智慧点津 如何走进学生的心灵世界,激其奋进
第二讲 赏识教育,重塑自信
名师故事 王金战:让全班倒数第一考上北大
策略一 寻找优点,努力放大
策略二 耐心等待,学会宽容
策略三 创造条件,挖掘潜力
策略四 赏识评价,向往成功
智慧点津 如何让孩子在赏识教育中重塑自信
第三讲 确立目标,坚定信念
名师故事 李镇西:让学生的思想飞翔
策略一 志存高远,改变命运
策略二 学习榜样,鞭策自我
策略三 怀抱理想,憧憬未来
智慧点津 如何确立目标,激发学生坚定信念
第四讲 自主学习,体验乐趣
名师故事 王金战:自主学习创造奇迹
策略一 教师“懒”教,学生勤学
策略二 以生为本,鼓励参与
策略三 自主探究,合作交流
智慧点津 如何在自主学习中体验成长的乐趣
第五讲 情境激趣,寓教于乐
名师故事 游彩云:名师天空彩云飘
策略一 善用语言,描绘情境
策略二 借助图画,再现情境
策略三 音乐渲染,进入情境
策略四 运用实物,演示情境
策略五 生活体验,展现情境
智慧点津 如何在情境教学中寓教于乐
第六讲 有效提问,激活思维
名师故事 李镇西:不一样的教学
策略一 精心设问,启迪思维
策略二 层层递进,渐入佳境
策略三 巧妙曲问,由此及彼
智慧点津 如何有效提问,激活创新思维
第七讲 鼓励质疑,诱发求知
名师故事 窦桂梅:超越老师
策略一 消除障碍,保障“敢疑”
策略二 教给方法,引导“会疑”
策略三 灵活应对,顺利“释疑”
智慧点津 如何鼓励学生质疑问难求真知
第八讲 活动教学,彰显活力
名师故事 肖家芸:让精彩于学生
策略一 设计游戏,激趣引智
策略二 开展竞赛,调动热情
策略三 角色表演,彰显个性
智慧点津 如何进行活动教学,彰显活力
第九讲 精心导入,吸引注意
名师故事 李吉林:精彩导入扣人心弦
策略一 设疑导入,激发求知
策略二 故事导入,引人入胜
策略三 复习导入,温故知新
策略四 媒体导入,异彩纷呈
策略五 诗词导入,调动情感
智慧点津 如何精心导入,吸引学生注意力
第十讲 巧用语言,润物无声
名师故事 徐斌:追寻有魔力的课堂语言
策略一 亲切自然,春风化雨
策略二 激情洋溢,感染心灵
策略三 幽默风趣,点石成金
策略四 机智巧妙,化解尴尬
智慧点津 如何巧用教学语言,润物细无声
后记 在学习名师中自我发展
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