初中信息技术教学参考书(合订本)
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作者顾建军
出版社广西科学技术出版社有限公司
ISBN9787807632900
出版时间2017-08
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定价26元
货号10542593
上书时间2024-10-08
商品详情
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目录
七年级（上册）主题一走进信息世界主题二日新月异的信息技术主题三信息处理的重要工具——计算机主题四使用计算机主题五 现代通信技术主题六 计算机网络主题七走进因特网主题八畅游因特网八年级（上册）主题一创建工作表主题二数据计算主题三数据管理主题四 数据图表…主题五逐帧动画制作主题六 补间动画制作主题七动画制作深入*主题八动画作品制作与发布…九年级（上册）主题一与算法零距离主题二 用程序实现算法主题三让程序学会判断·主题四让程序更高效
内容摘要
主题一走进信息世界一、主题分析（一）主题结构及编写线索义务教育阶段信息技术课程的总体目标是培养学生的信息素养，即能够从生活或学习环境中有效地捕捉信息，并对信息的价值做出恰当的判断；掌握信息技术的基础知识和基本操作，创造性地解决生活和学习中遇到的各种实际问题。为了实现这一目标，本主题设置了“穿越信息的时空”“探究信息的特性”“实现信息的价值”三个任务，通过这些任务让学生感知不同历史阶段的信息活动，理解信息的概念与特征，提高自己的信息意识和信息分析能力，能从现实生活中有效地获取信息，综合并创造性地运用信息，最大限度地实现信息的价值。本主题中各任务的知识点如表1-1所示。（二）内容解读1.内容分析在信息时代，信息资源越来越重要。对学生来说，提高自己的信息意识，能综合并创造性地运用信息，体验实现信息的价值过程是非常重要的。主题一以感知信息的活动、探究信息的特性、实现信息的价值为主线组织教材内容，以实现信息的价值为导向，通过“案例分析”“马上行动”“阅读”等活动构建本主题的教学内容。任务一“穿越信息的时空”主要介绍各历史阶段信息活动的特点，它是在小学教育阶段的基础上对所学内容的提炼和概括。任务二“探究信息的特性”主要介绍信息的含义及信息的特性，其内容不仅是义务教育阶段的继承和拓展，而且也是任务一内容的延续和拓展，从不同层面和不同角度向学生展示信息及其特性。任务三“实现信息的价值”有层次地设计了一系列活动让学生利用前两个任务所学的知识，采用一定的方法对信息的价值进行判断，让学生逐步形成信息意识，提高对具体现象或事物进行分析、归纳和概括的思维能力，最终实现信息的价值。2．教学策略（1）本主题涉及的概念较多，为了帮助学生对信息建立一个比较全面的认识，在教学中教师应引导学生通过“案例分析”“思考”“阅读”等活动，帮助学生进行理解和概括，使信息的栅令动本地早。让学生能主动地归纳出信息的特性。切忌在教学中将理论与现实剥离，照本宣科，满堂灌。（2）本主题是本册的开篇之章，教学中要充分调动学生主
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