零起步玩转Mind+创客教程

图书标准信息

• 作者 占正奎 占杨
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2020-07
• 版次 1
• ISBN 9787302553410
• 定价 59.80元
• 装帧 其他
• 开本 24开
• 纸张 胶版纸
• 页数 192页
• 字数 220千字

【内容简介】

本教程由二十四个课时的Mind 课程资源组成，通过二十四个学习案例，讲解了如何用Mind 来对Arduino硬件进行编程，使学生学会通过Arduino传感器来感知环境，通过控制灯光、电动机和其他装置来反馈，影响环境，构建出创客作品。 本教程所使用的Arduino硬件全部是大众化的常用元器件，没有采用二次开发的套装，因此价格低廉，适合于创客教育的大面积推广应用。 本教程所用案例均来源于课堂教学实例，并按每节课45分钟的常规课堂教学时间进行编排，课程非常适合作为中小学生学习Arduino的入门和提高课程，也适合中小学创客教师作为教学参考资

【作者简介】

占正奎，湖北省荆门市海慧中学信息技术高级教师，湖北省特级教师。曾被评为湖北省信息技术优秀教师、湖北省创客导师、荆门市把关人才、荆门市优秀教师、荆门市学科带头人、荆门市学术带头人。多次担任国家、省级信息技术创新实践活动和全国中小学电脑制作活动评审专家，是湖北省教师信息技术能力提升工程项目专家组成员、湖北省电教馆信息技术特聘主讲专家。

近年来，出版、发表了一百多万字的专著和论文；开发了近百个获国家、省级奖的教学资源；辅导的20多名学生在全国中小学电脑制作活动电脑动画、电脑绘画、3D设计、创意智造等项目中获国家、省级奖；荣获首届荆门市人民政府教育创新奖一等奖。

【目录】

1.1  预备知识——Mind软件  1

1.2  引导实践——让Mind 精灵动起来  5

1.3  深度探究——设计“小猫自由行”动画  7

1.4  课后练习  10

2.1  预备知识——Mind 舞台的大小和坐标规则  11

2.2  引导实践——用键盘控制猫咪的运动  12

2.3  深度探究——设计猫咪走迷宫游戏  14

2.4  课后练习  17

3.1  预备知识——用Mind 的绘图功能绘制角色  18

3.2  引导实践——设计打地鼠游戏  20

3.3  深度探究——给打地鼠游戏添加限时和记分功能  23

3.4  课后练习  25

4.1  预备知识——Arduino介绍  26

4.2  引导实践——在Mind 中运行第一个Arduino软硬件结合程序  28

4.3  深度探究——脱机运行Arduino与用Mind 学习文本代码编程  34

4.4  课后练习  35

5.1  预备知识——器材讲解  36

5.2  引导实践——设计闪烁的LED  38

5.3  深度探究——用LED模拟交通信号灯  41

5.4  课后练习  43

6.1  预备知识——Arduino按钮开关介绍  44

6.2  引导实践——用按钮控制LED  44

6.3  深度探究——设计延时LED  47

6.4  课后练习  48

7.1  预备知识——数字电路的基本知识  50

7.2  引导实践——设计会“呼吸”的LED  51

7.3  深度探究——调整会“呼吸”LED亮度变化的快慢  54

7.4  课后练习  55

8.1  预备知识——传感器与电位器  56

8.2  引导实践——设计能无级调节亮度的LED  57

8.3  深度探究——用电位器无级调节LED亮度  60

8.4  课后练习  61

9.1  预备知识——了解虚实交互  62

9.2  引导实践——设计能用电位器调节舞台上房间亮度的虚实交互系统  63

9.3  深度探究——用舞台上的按钮调节LED的亮度  67

9.4  课后练习  70

10.1  预备知识——光敏传感器与Mind 串口监视器  71

10.2  引导实践——设计光控LED  73

10.3  深度探究——用光敏传感器和LED制作光线强弱报警装置  76

10.4  课后练习  77

11.1  预备知识——声音传感器与超声波传感器  78

11.2  引导实践——文物保护装置与声光控楼道灯  79

11.3  课后练习  84

12.1  预备知识——认识IIC LCD1602液晶显示屏  85

12.2  引导实践——在显示屏上显示文字  86

12.3  深度探究——用IIC LCD1602液晶显示屏显示变量  90

12.4  课后练习  93

13.1  预备知识——认识电动机  95

13.2  引导实践——用L298N电机驱动器使130型电动机风扇转起来  96

13.3  深度探究——通过调整参数来改变风扇的转动方式  98

13.4  课后练习  99

14.1  预备知识——家用调挡风扇  100

14.2  引导实践——用3个按钮开关做调挡风扇  101

14.3  深度探究——用1个按钮开关做调挡风扇  103

14.4  课后练习  105

15.1  预备知识——认识LM35DZ温度传感器  106

15.2  引导实践——设计温控风扇  106

15.3  深度探究——设计随气温高低自动调整转速的风扇  109

15.4  课后练习  110

16.1  预备知识——认识舵机  111

16.2  引导实践——用按钮开关使舵机转动到设定的角度  112

16.3  深度探究——用按钮开关控制舵机在0°～180°循环转动  114

16.4  课后练习  116

17.1  预备知识——摇头无级调速风扇创意设计思路  117

17.2  引导实践——设计用电位器无级调节转速的风扇  118

17.3  深度探究——设计摇头无级调速风扇  120

17.4  课后练习  121

18.1  预备知识——认识小车  122

18.2  引导实践——组装小车  124

18.3  深度探究——小车能前后左右自由行走  126

18.4  课后练习  127

19.1  预备知识——红外遥控器套件和杜邦线  128

19.2  引导实践——获取红外遥控器发射的编码  129

19.3  深度探究——用遥控器控制小车的运动  131

19.4  课后练习  134

20.1  预备知识——超声波传感器在生活中的应用  135

20.2  引导实践——用超声波传感器做避障小车  136

20.3  深度探究——用舵机和超声波传感器做扫描避障小车  138

20.4  课后练习  141

21.1  预备知识——认识灰度传感器  142

21.2  引导实践——检测灰度传感器  143

21.3  深度探究——用灰度传感器做巡线小车  144

21.4  课后练习  147

22.1  预备知识——认识物联网模块及接口  148

22.2  引导实践——用手机控制LED的亮和灭  150

22.3  深度探究——通过物联网实现手机远程监控温度和控制报警LED  155

22.4  课后练习  158

23.1  预备知识——了解人脸识别  159

23.2  引导实践——人脸识别，判断是不是小娜  160

23.3  深度探究——人脸识别，判断是不是外人  166

23.4  课后练习  167

24.1  预备知识——创客作品的设计过程  168

24.2  引导实践——设计校车人数控制系统  169

24.3  课后练习  172

25.1  预备知识——创客制作器材介绍  173

25.2  引导实践——制作校车模型  176

25.3  课后练习  180

26.1  预备知识——创客竞赛活动介绍  181

26.2  教学实践——参赛介绍  182