《红楼梦》拾趣

山东省菏泽市人，生于1936年，教授。1961年毕业于北京大学中文系，同年参加工作，作为高教部出国师资被派到北京大学东语系进修外语。后到北京语言大学任教，曾任语言大学中文系主任、校学术委员会委员。北京市第九、十届人大代表。现为红楼梦学会会员、北京水浒研究会学术委员会委员、北京作协会员。

著有《中国古典小说的微观世界》《语文趣事漫谈》《浮生半日闲一笔记小品赏读》《尽付笑谈中一一幽默小品赏读》《中华诗词雅句鉴赏》《隋唐五代人物故事》;寓言集《猫头鹰戴眼镜》《忘掉了奔驰的野马》等，儿童故事《朗文儿童故事丛书》(15本)《丽丽的幻想世界》(20本)，传记《谢添传》《张良传》《海默传》《马琳传》《陆丽珠传》。是《中国艺术家辞典》《中国作家辞典》编委，《中国现代戏剧电影艺术家传》主编之一。

辑《红楼梦》景物描写管窥

人物眼中景，景中显人物

景因情变，情因景生

个性环境两相宜

景物情节紧相扣

第二辑《红楼梦》欣赏琐拾

玲珑山石有深意

潇湘风雨最多情

稻香景色藏幽怨

玫瑰花美刺偏多

寥寥数语见憨态

红梅何事多风情 

红消香断有谁怜 

不写笛声写笛韵 

字斟句酌写炎夏 

韵文写景有深意 

贾府门前各有发现 

人物眼中景，因人有详略 

“放大”了的自鸣钟 

不写鬼面写“鬼气”

“糊涂”的语言，鲜明的形象 

巧言令色，害人邀宠 

融洽而不投机的家常话 

善化痈疽成桃花 

苦中作乐心更苦 

女儿有情父无义 

一场耐人寻味的考试 

难品的茄子，难辨的杯 

贾府的几个“演员”

“曲线”奉承术 

破了“二马不同槽”的例 

笔写生者，意在死者 

闲来逗鹦鹉，悲苦心自知 

一支妒忌的“冷箭”

大有深意的情节安排 

无意巧遇与有意跟踪 

钗、黛情场“战术”得失 

无根柳絮借“好风”

——薛宝钗的情场“战略”

舆论扼杀贾宝玉 

一石激起千层浪 

人物立体化的透视 

人物眼中景，景中显人物

在《红楼梦》第七十回里，惜春曾经传达过贾母对绘制大观园的意见:不能单画园子，这样就成了房样子了，要把大观园的人画上，像张行乐图一样才好。这也可以看作曹雪芹的美学观点。在他看来，景物的美与不美是不能脱离人而孤立存在的。离开了人的活动，自然景物也好，反映这种景物的绘画也好，就成了呆板的没有生命力的“房样子”，成了一张设计图纸。所以在《红楼梦》中从不大篇地孤立地铺写景物，往往把景物、场景的描写与人物塑造紧密地结合起来。景中有人，以人写景，通过书中人物的眼睛描写景物，又通过对景物产生的感受、联想丰富了人物形象，人景互为补充，相得益彰。

人对景物美的评定、发现是与他的文化修养、社会阅历、个人身世等有密切关系的。一个人类学家可以从一具古猿人头骨化石中发现美，展开他丰富的想象。但对一般人来说，可能产生一种厌恶的感情，一个雕塑家在一个树根中可以发现美，把它加工成一个动物，完成他美的理想，对一个没有艺术眼光的人来说，它够不上一把好劈柴。曹雪芹在艺术实践中认识到了这一点:对待自然景物的美，是仁者见仁，智者见智，因人而异，各有取舍。

林贷玉和刘姥姥这两个不同身份、地位、阅历的人物，同機是初进贾府，却各自从不同的角度“发现”了贾府的“美”。在这里作者没有正面地单独地介绍贾府墙内的生活情景、自然风物而是通过两个人的所见，逐步拉开了这座豪门贵府的生活内幕在这同时，我们也就开始逐渐了解这两个人物形象本身。

林黛玉来贾府之前，在家时母亲就跟她说过“外祖母家与别人家不同”，她早有思想准备，所以一开始，就以“要步步留心，时时在意，不要多说一句话，不可多行一步路”自诫。何况这次来贾府，又是在母亲亡故之后，来过一种寄人篱下的生活呢。而且一开始接触到的几个仆妇，吃穿用度，已是不凡，母亲的告诫果真不虚。这样，心情也就更加紧张。她是怀着一颗忐忑不安的心，一步步走近了贾府的。她首先发现的是什么呢?

忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门......“忽见”两个字，像是电影中突然拉近的特写镜头:扑面而来的是两个石狮子和几个兽头。大概只有此时此地来投亲靠友，心情极度紧张的林黛玉才会敏感地首先看到这些威严的“野兽”吧，无形中给这位孤弱的少女以心理上极大的压力。进了贾府，还是通过林黛玉的眼睛描述了厅堂、院落的建筑，举内的陈设以及在她眼前出现的走马灯一样的人物。她不断地猜相着:这是何地，何人，应坐何处，应如何吃茶......内心活动异常丰富，感情变化非常复杂。她睁着一对天真疑惑的眼睛，像是在一个幽暗、深邃……

本书分为《红楼梦》景物描写管窥和《红楼梦》欣赏琐拾两辑，主要内容包括人物眼中景，景中显人物；景因情变，情因景生；个性环境两相宜；景物情节紧相扣等。