成长配方(小体验大素养主题活动初中版)/积极共育丛书
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￥ 34.08 7.6折 ￥ 45 九五品
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浙江杭州
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作者李季，吕广健，何冬平著
出版社广东教育出版社
ISBN9787554836088
出版时间2021-01
装帧平装
开本16开
定价45元
货号10824343
上书时间2024-10-20
商品详情
- 品相描述：九五品
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作者简介
李季，广东第二师范学院应用心理学教授，教育部中小学教师国培计划首批专家，中国陶行知研究会未来教育专委会理事长，广东省家庭教育研究会会长、讲师团团长。儿童青少年教育、学校品牌、家庭教育研究学者。出版著作20多部，主编学校品牌、德育、名班主任文库等丛书。儿童科学成长配方、教养在前成长在后源头家教、从问题式到发展型家教倡导者。
吕广健，东莞市中小学家庭教育与心理健康教育指导中心教师，心理健康教育高级教师、二级心理咨询师、团体辅导总监、心理援助专员、广东省家庭教育讲师团导师、广东第二师范学院及东莞理工学院兼职讲师、东莞市心理卫生协会副会长。从事中小学心理健康教育工作20年，擅长体验式教师培训、团体辅导、游戏治疗和家庭治疗。
黄嘉祺，广东省心理健康教育A证教师，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，沙盘游戏、绘画艺术治疗师，有丰富的儿童个体心理辅导、团体心理辅导、家庭教育指导经验，撰写论文多次发表在省级、国家级刊物，累积咨询时长达1200小时以上。擅长家庭治疗、团体辅导。
目录
积极共育导论
一、积极共育：家庭教育创新发展之路
二、主题活动：素养体验生成走心之路
三、积极共育：素养共生发展践行之路
上编共育原理导图
章成长导向——核心素养理论
一、发展为核心素养培育目标
二、成长型导向素养转化策略
三、素养生成活动体系构建
第二章发展要素——学龄特点原理
一、家庭教育是影响源
二、学校教育是关键影响源
三、学龄特点是核心影响源
第三章内生外化——素养生成原理
一、品德养成的内生外化之路
……
内容摘要
基于学生身心发展特点和规律，科学、有序地组合各种影响要素，促进学生素质很优发展，是我们倡导的“成长配方”。“成长配方——小体验大素养主题活动”系列丛书，是编写组根据《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》《中小学德育工作指南》《全国家庭教育指导大纲（修订）》等文件要求和时代精神编写而成的。丛书包括小学版、初中版、高中版三册，着重探讨中小学生家校共育指导原理和技术、基本模式与主要活动，为家校积极共育提供理论指引和操作方法。每册分理论篇和实践篇，针对小学生家校共育的特点，设计小体验、小活动，整合德育、心理健康教育理论实践，实现班主任班级管理、班级育人、主题活动设计能力、家庭教育指导能力的整体提升。本册是丛书初中段，读者对象为初中班主任。
主编推荐
这是一套致力于提升班主任工作能力的精品丛书，阅读此书，可以提升班主任的教育理论素养和主题活动开展能力，能够更加理解和掌握学生的成长规律，做一名学生喜欢的班主任。
精彩内容
基于学生身心发展特点和规律，科学、有序地组合各种影响要素，促进学生素质最优发展，是我们倡导的“成长配方”。”成长配方——小体验大素养主题活动“系列丛书，是编写组根据《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》《中小学德育工作指南》《全国家庭教育指导大纲(修订)》等文件要求和时代精神编写而成的。丛书包括小学版、初中版、高中版三册，着重探讨中小学生家校共育指导原理和技术、基本模式与主要活动，为家校积极共育提供理论指引和操作方法。每册分理论篇和实践篇，针对小学生家校共育的特点，设计小体验、小活动，整合德育、心理健康教育理论实践，实现班主任班级管理、班级育人、主题活动设计能力、家庭教育指导能力的整体提升。本册是丛书初中段，读者对象为初中班主任。
媒体评论
致力班主任专业能力提升的精品图书
“儿童科学成长配方”倡导者李季教授及其团队精心编制的一套着眼学生核心素养发展，关注小体验大素养生成心路历程，专注走心式主题活动设计。
这是一套致力于提升班主任工作能力的精品丛书，阅读此书，可以提升班主任的教育理论素养和主题活动开展能力，能够更加理解和掌握学生的成长规律，做一名学生喜欢的班主任。
著名心理学家莫雷教授、教育热难点研究学者纪大海研究员、家庭教育专家张文质教授、教师专业成长领跑者陈萍主编、中小学德育专家王清平主编等友情推荐。一批全国知名班主任倾情支持：《成长配方：小体验大素养主题活动》，聚焦核心素养生成之道，致力中小学生成长之道。
—— 特级教师、全国名班主任 何汝玉喜欢老师才会喜欢你的课。基于体验学习的走心式主题活动，是学生喜欢老师、喜欢班级、喜欢学习的理由，更是学生核心素养生成与发展的道理。
—— 特级教师、全国名班主任 钟杰《积极共育丛书》，以核心素养为家校协同共育的主题导向，以活动体悟为亲师生互动成长源头活水。
—— 特级教师、名班主任工作室主持人 高飞《成长配方：小体验大素养主题活动》，探索素养生成内生外化心路历程，创新学生自主成长赋能活动样态。
—— 正高级教师、名班主任工作室主持人 杨青兰
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